Boży porządek zakłada rozwijanie zarówno sił fizycznych, jak i umysłowych, ale charakter ćwiczeń fizycznych powinien być całkowicie zgodny z nauką Chrystusa i Jego uczniów. Ta nauka powinna znaleźć odzwierciedlenie w życiu chrześcijan, aby w kształceniu i szkoleniu nauczycieli i uczniów niebiańskie istoty nie napisały o nich: miłośnicy przyjemności. Obecnie o wielu jest napisane: “Miłujący więcej rozkosze niż Boga”. 2 Tymoteusza 3,4. PM 277.3
W ten sposób szatan i jego aniołowie zakładają sidła na dusze. Działają na umysły nauczycieli i uczniów, by pobudzać ich do angażowania się w ćwiczenia i rozrywki, które stają się niezwykle absorbujące, a przy tym wzmacniają niskie skłonności, tworząc pragnienie ekscytacji przeciwne działaniu Ducha Bożego na serce człowieka. PM 278.1
Wszyscy nauczyciele szkolni potrzebują ćwiczeń fizycznych, odmiany zajęcia. Bóg wskazał, na czym to ma polegać — na użytecznej i praktycznej pracy. Ale wielu odwróciło się od Jego planu, by podążać za wynalazkami ludzkimi, ze szkodą dla życia duchowego. Rozrywki w większym stopniu przeciwdziałają działaniu Ducha Świętego niż cokolwiek innego, a Pan jest tym zasmucony. (...). PM 278.2
“Bądźcie trzeźwi, czuwajcie! Przeciwnik wasz, diabeł, chodzi wokoło jak lew ryczący, szukając kogo by pochłonąć.” 1 Piotra 5,8. On jest w miejscu zabaw. Przygląda się waszym rozrywkom i chwyta każdą duszę, którą zastaje niestrzeżoną, zasiewając swoje ziarno w sercu człowieka i zyskując panowanie nad jego umysłem. On jest obecny podczas ćwiczeń w szkolnej sali gimnastycznej. Ci uczniowie, którzy pozwalają, by ich umysł głęboko ekscytował się grami sportowymi, nie są w najlepszym stanie do przyjmowania pouczeń, rad i napomnień, których najbardziej potrzebują. PM 278.3
Ćwiczenia fizyczne zostały wskazane przez mądrość Bożą. Jakiś czas każdego dnia należy poświęcić na użyteczną naukę pracy fizycznej, która pomoże uczniom poznać obowiązki praktycznego życia, co jest niezbędne dla naszej młodzieży. PM 278.4
Istnieje potrzeba, by wszyscy w każdej szkole i każdej naszej instytucji byli jak Daniel, tak ściśle w łączności ze Źródłem wszelkiej mądrości, by mogli osiągnąć najwyższy standard pod każdym względem. Miłość i bojaźń Boża stale towarzyszyły Danielowi. Świadomy swojej odpowiedzialności wobec Pana, kształcił on wszystkie swoje siły, by w największym możliwym stopniu odpowiedzieć na miłościwą opiekę wielkiego Nauczyciela. Czterej młodzi Hebrajczycy nie dopuszczali, by egoistyczne motywacje czy umiłowanie rozrywek pochłaniało cenne chwile życia. Pracowali z ochotnym sercem i otwartym umysłem. Nie ma wyższego standardu dla każdego młodego chrześcijanina. — Counsels to Teachers, Parents, and Students 281-284. PM 278.5