Les parents devraient sentir qu’il est de leur devoir de veiller à ce que les leçons de l’École du sabbat soient aussi bien apprises que celles de l’école publique, et même plus parfaitement. Si l’on estime cet intérêt déplacé, il serait préférable que les enfants restent à la maison, l’École du sabbat ne pouvant dans ce cas leur être en bénédiction. Parents et enfants devraient collaborer étroitement avec les directeurs et les moniteurs, de telle sorte que ces derniers sachent à quel point on apprécie leurs efforts. On doit pouvoir s’attendre à ce que les parents s’intéressent tout particulièrement à l’instruction religieuse de leurs enfants, veillant à ce qu’ils parviennent à une connaissance approfondie des Écritures. —TSS 8. CST 29.3