يليق بالشباب أن يحسوا بأنه يجب عليهم أن يصلوا إلى أسمى نمو في قواهم العقلية. ينبغي لنا الاحاد من التعليم الذي لم يجعل له الله حدودا. ولكن علومنا لا جدوى منها ما لم يستخدمها لمجد الله وخير الإنسانية. KS 281.4
ولا يحسن بنا أن نزاحم العقل دراسات تحتاج إلى تطبيق شديد، ولكنها لا تُستخدم في الحياة العملية. مثل هذا التهذيب خسارة على الطالب. لأن هذه الدراسات تقلل من رغبته وميله إلى الدراسات التي توافقه للنفع وتقدره على القيام بالتزاماته. إن التدريب العملي يساوي أكثر بكثير من أية كمية من النظريات المجردة. ولا يكفي أن يكون عندنا علم . فيجب أن تكون عندنا مقدرة لاستخدام علمنا استخداما صائبا . KS 281.5
إن الوقت والوسائل والدراسة التي ينفقها كثيرون على التهذيبية العقيم نسبيا ينبغي تكريسها للحصول على تهذيب يجعلهم رجالا ونساء عمليين مؤهلين لحمل تبعات الحياة. مثل هذا التهذيب تكون له أسعى قيمة. KS 281.6