Да познают, что Ты, Которого одного имя — Господь, Всевышний над всею землею (Пс. 82:19). УББ 50.1
В исторических летописях взлет и падение империй представлены так, как будто все это происходило благодаря воле и мудрости полководца, а ход событий определялся его властью, честолюбием или капризом. Но Слово Божье раздвигает перед нами завесу, и мы становимся свидетелями сложной борьбы человеческих интересов и страстей, где во всем, за всем и над всем действуют небесные посланники, которые незаметно, но неустанно трудятся, исполняя волю любвеобильного Бога… УББ 50.2
Каждое государство, занимавшее господствующее положение на мировой арене, своим правлением показывало, насколько оно выполняет волю Созерцающего и Святого… Народы отвергали Божьи принципы и этим предопределяли собственную гибель, однако все же можно заметить, как Божественная, господствующая воля руководила всеми их действиями… УББ 50.3
Следующий урок для нас — это удивительное символическое видение, данное пророку Иезекиилю [гл. 1—10] … Колеса, казалось, были одно в другом и приводились в движение четырьмя живыми существами… Колеса были настолько сложно устроены, что на первый взгляд казалось, что они были в беспорядке, однако они двигались в совершенной гармонии. Небесные существа, поддерживаемые и управляемые руками под крыльями херувимов, приводили в движение эти колеса; над ними на престоле из сапфира восседал Вечносущий, а вокруг над престолом сияла радуга — знамение Божественной милости. Как сложные конструкции колес управлялись руками под крыльями херувимов, так и запутанная игра событий в жизни людей находится под Божественным руководством. Тот, Который восседает над херувимами, управляет и событиями на земле, присутствуя среди борьбы и мятежа народов. УББ 50.4
История государств, которые одно за другим занимали отведенное им время и место… оставлена для нас. Каждой нации и каждому современному человеку Бог предусмотрел место в Своем великом плане спасения… Каждый решает свою участь сам, но господствует над всеми событиями Бог, осуществляя Свои цели и намерения (Воспитание, с. 173—178). УББ 50.5