家中的圣经 CGE 1.2755
圣经是一本内容丰富的书——圣经广泛的体裁和题材会引起每一个人的兴趣，并感动每一颗心。圣经记载最古老的历史，最真实的生活传记，治国理家的原则。这些原则是人的智慧所无可比拟的。圣经含有最深奥的哲理、最美妙、最宏伟、最感人和最悲凉的诗歌。单就这几点而言，圣经就远远超过任何世上作者的作品。但就其与那伟大中心思想的关系而论，它的范围就无比大，价值就无比高了。根据这一思想观点，每一个题目都有新的意义。用最简单的语言表达出来的真理，所涉及的原则如同天高且达到永生。（一） CGE 1.2756
圣经中含有丰富的真理宝石。父母们应当将之从宝盒中取出，把它们真正的光彩展现在儿女眼前。……圣经中有宝库，你们可从中取出宝石来。你们基督徒应当为每一善行而装备自己。（二） CGE 1.2757
上帝在圣经中摆设了一个丰盛的筵席——上帝既赐给我们研究祂圣言的特权，就是在我们面前摆设了一个丰盛的筵席。从祂圣言的筵席中可以领受许多福惠。祂的话就是祂的肉，祂的血，祂的灵和生命。领受祂的话，我们的属灵力量就会增加。我们就会在真理的恩典和知识上长进。自制的习惯养成并加强了，少年人的软弱——急躁、任性、自私、粗暴的言语，性急的举动都消失了。反之，基督徒的美德发育了。（三） CGE 1.2758
圣经故事和比喻的美妙教训，上帝圣言简朴纯洁的训诲，都是你们和你们儿女的属灵粮食。 CGE 1.2759
摆在你们面前的工作何等伟大！你们不愿本着敬爱上帝之心坚持进行吗？你们不愿借着上帝的道与祂交流吗？（四） CGE 1.2760
这是操行的标准——要聪明地把上帝的道存在青年人的心中，作为他们操行的标准，矫正他们的错误，开导和指引他们的心，其约束和控制人冲动脾气的效果要远超过惹人生气的暴躁言语。这种训练儿童的方法符合圣经的标准，需要时间、耐心和祈祷。即使忽略了某些家务，也要予以重视。（五） CGE 1.2761
若将圣经的真理接受在心，就能提拔思想超脱世俗和卑陋。无论长幼，若是人人都能照着所应当的赏识上帝的圣言，那么他们就必有一种内在的正直，坚强的原则，足以抵御试探了。（六） CGE 1.2762
以色列的圣者告诉我们:律法和典章是管束全人类理智的。圣经说这些法度是“圣洁，公义、良善”(罗7:12)的，应当作为家中的行动标准。它们是基督教的基础；离开它们就会犯罪。（七） CGE 1.2763
它能增强智力——人如果对圣经作应有的研究，就会有坚强的智力。圣经上所论述的问题，所用高尚淳朴的语言，向人心所展示的高贵主题，会促进人各种机能的发展，这是任何其他方法做不到的。圣经为人的思维打开了无限的园地。研究的人可以通过思考其伟大的主题，通过与其崇高的观念进行交流，获得更纯洁更高尚的思想感情，过于花时间阅读世人的著作所得到的，更不用说阅读那些无聊的读物了。青年人若忽略了智慧的最高源泉——圣经，他们的心智就不可能获得最高的发育。今日世上有良好思想和稳固坚定品德的人之所以这么少，就是因为人们没有敬畏上帝，没有爱上帝，没有在生活上按所应有的奉行宗教的原则。 CGE 1.2764
上帝希望我们利用每一方法培养和加强我们的智力。……我们若是多读圣经，若是更好地理解真理，就会成为一班远为开明聪颖的人。殷勤查考圣经的人，将得到饱满的精力。（八） CGE 1.2765
圣经是家庭、社会和国家兴旺的基础——圣经的教训在世人今生一切事业的兴盛问题上有重大的关系。它说明那作为国家繁荣之基础的原理，——这些原理是与社会的幸福息息相关，而且是家庭的保障——若没有这些原理，世人不能在今世有所贡献并获得幸福和尊荣，也不能希望将来承受永生。人生所有的境遇和经验都需要圣经的教训作为基本的准备。（九） CGE 1.2766
圣经知识是保障——提摩太从小明白圣经，这种知识成为他的保障，使他能抵御四围的恶势力，和那引人贪欢纵欲放弃本分的试探。我们的儿女也都需要这个保障。凡是作父母和作基督使者的人，都应做这一份工作，注意让儿童们正确地领受圣经的教训。（十） CGE 1.2767
爱圣经不是出于天性——青年人是无知而且无经验的，对于圣经及其圣洁真理的爱好，并非出于天性。如果不下一番苦功，在他们周围筑起栏栅，保护他们免受撒但的诡计所害，他们就会坠入他的试探中，并被他随意掳去。应当在幼年时代就教导孩童明白上帝律法的要求，并相信耶稣是除去我们罪污的救赎主。这种信仰必须日复一日地言传身教。（十一） CGE 1.2768
尤其是青年人，更加疏忽圣经学习——现今老年人和青年人都忽视圣经。他们没有研究圣经，不以圣经为人生的准则。尤其是青年人，更加疏忽圣经学习。大多数青年，都花时间读别的书。但那本指出永生道路的书，他们却不经常研究。他们热衷读那无聊的小说，却忽略了圣经。这本书是我们达到更高尚、更圣洁人生的向导。青年人的思想，若没有被虚构的故事所败坏，他们必看出圣经是他们所读最有意义的书。 CGE 1.2769
青年的心智，若忽略了智慧的最高源泉——上帝的话，就不能获得最高的发展。我们生活在一个属于上帝的世界，处身于创造主面前。我们是照着祂的形像造的，祂看顾我们、爱护我们、关心我们——这一切都是供人思考的奇妙课题，会把人的心，带入广阔而高尚的思想境界。凡敞开心怀，思考这些题目的人，决不会满意那些无意义的刺激性作品。（十二） CGE 1.2770
父母的忽略反映在儿女身上——孩子在很小的时候也会关注。如果父母表现出没有以圣经为自己的向导和顾问，漠视所传给他们的信息，儿女也会反映出同样冷漠的精神，说:“我不管。我要随从自己的意思。”（十三） CGE 1.2771
给圣经尊贵的地位——我们这班蒙大光照亮的人，应当改进我们的习惯，我们的言语，和我们的家庭生活与社交。要给圣经以尊贵的地位，让它作我们家中的向导，作一切困难中的顾问，和各种行为的准则。弟兄姊妹们:如果没有上帝的真理、公义的智慧当家作主，家中任何人都不会有真正的幸福，你们相信吗？父母应当尽力使自己的心超脱那种以侍奉上帝为重担的懒习惯。真理的能力必须成为家中成圣的媒介。（十四） CGE 1.2772
父母们:你们应当例上加例，命上加命，把圣经的训诲传给你们的儿女。这是你们受洗时承诺要做的工作。不要让任何世俗性质的事妨碍你这么做。要竭尽全力救自己儿女的灵魂，不论他们是你们的亲生骨肉，还是收养的。（十五） CGE 1.2773
用圣经为家庭的教科书——父母们哪，你们若愿教育儿女，侍奉上帝，在世行善，就当用圣经来作为你们的课本。它会揭破撒但的阴谋诡计。它能大大地提拔人类，谴责和矫正道德的败坏，帮助我们辨别真假是非。无论你们在家或在校采用什么教材，圣经作为伟大的教育者，都应当列为第一。若能这样安排，上帝就得荣耀。祂要为你们工作，使儿女悔改。在这本圣书中，有真理与美德的丰富矿藏。父母们若不能使自己的儿女对此发生深切的兴趣，是难辞其咎的。（十六） CGE 1.2774
当试探者带着骗局而来时，基督所用唯一的武器就是‘经上记着说’。教导圣经的真理乃是每一个父母所应担负的伟大工作。要把上帝所说的真理，装在喜乐愉快的思想框架上，摆在儿女面前。你们身为父母的，可以在日常生活中表现忍耐、友善和仁爱作儿女的示范，把他们吸引到自己身边。不要让他们随意而行，而当向他们表明，你们的工作是实行圣经的教训，引领他们在主的教育和培养下成长。（十七） CGE 1.2775
殷勤而系统性地研究圣经——在家庭中研究圣经要有系统性。今生暂时的事物可以忽略，……但要保证用生命的粮来喂养心灵。每天花一个小时，甚至半个小时，用愉快而开明的方法研究圣经，其良好的效果是无法估量的。要用圣经来解释圣经，把不同时代和不同环境中论述某一题目的经文汇集在起来。不要让来客打断你们的家庭查经。若是他们正当聚会之时来临，就请他们参加。要让人看出你们视获得圣经知识比人间的财利和快乐更加重要。（十八） CGE 1.2776
我们如果愿意每日殷勤虔诚地研究圣经，就必每天在新颖、清晰、强烈的亮光中，看见一些美妙的真理。（十九） CGE 1.2777
大家都学习安息日学学课——安息日学向父母和儿女提供了研究圣经的机会。若要获得安息日学的益处，父母和儿女都要用功学习，充分了解所提供的事实，以及这些事实所教导的属灵真理。我们应当特别让青年人认识到查究所研究之圣经全部意义的重要性。 CGE 1.2778
父母每天都要分出一点时间，与你们的孩子一起研究安息日学学课。必要时宁可放弃拜访亲友，而花点时间研究圣史的教训。父母和儿女都会从这种研究中获益。要熟记学课中的主要圣经章节，不是作为一个任务，而是作为一个特权。背诵经文，起初虽然并不熟练，但记忆力会随着操练而增强。经过一段时间以后，你就会喜欢如此积蓄真理的训言。这种习惯对属灵方面的成长，有极大的价值。（二十） CGE 1.2779
父母应当认识到将上帝的典章和律法以及先知的预言教导儿女，是自己神圣的责任。他们要在家里教育儿女，自己也要关注安息日学学课，借着与儿女一同研究，表明自己重视学课所阐述的真理，帮助他们对圣经知识产生兴趣。（二一） CGE 1.2780
不可满足于皮毛的知识——力求充分明白圣经。其重要性几乎无法估计。“圣经都是上帝所默示的”，能使我们“有得救的智慧……叫属上帝的人得以完全，预备行各样的善事。”(提后3:15-17)圣经是最值得我们以敬虔的心加以注意的。我们不可满足于皮毛的知识，却要设法完全明白真理话语的意义，从上帝启示的更深泉源里取饮。（二二） CGE 1.2781
将教训用于儿童的经验——我们将圣经教导儿童的时候，若能注意到他们思想倾向，和他们感兴趣的事，引起他们的兴趣，使他们关注圣经对这些事情有什么说法，就会有很大的收获。创造我们并赋予我们各项才能的主，已在祂的圣言中给每一个人提供了材料。当学生们看到圣经的教训适合于他们自己的生活时，就当教导他们以圣经为顾问。…… CGE 1.2782
圣经的丰富、力量和深奥的意义是取之不尽的。要鼓励儿童和青少年寻求其思想和语言的财宝。（二三） CGE 1.2783
每一个人要自己研究——父母负有教养儿女的重大责任。凡信仰和研究圣经的父母要认识到自己必须顺从上帝的诫命，行事为人不违背祂神圣的律法。人若让任何人，包括传道人来引领他们以致不顾圣经，在审判之日他们必承受这种行动的后果。父母不应把自己的灵魂和儿女的灵魂交托给传道人，而应信靠上帝。由于创造和救赎，他们是属于祂的。父母应当亲自查考圣经，因为他们有灵魂要拯救或丧亡。他们不能靠传道人作成得救的功夫。他们必须自己研究真理。（二四） CGE 1.2784
使儿女对查经产生兴趣——要教导青年人喜爱研究圣经。要把圣经放在我们思想感情的首要位置，因为其中含有我们所最需要的知识。（二五） CGE 1.2785
要实行这项工作，父母自己要熟悉圣经。……不要对儿女说虚妄的话和无聊的故事，而要与他们谈论圣经的题目。圣经不单是为学者写的。它的体裁朴实而简明，人人都能明白。只要正确地解释，其中很大一部分内容都能令很小的孩子深感兴趣并获益。（二六） CGE 1.2786
不要以为圣经对于儿童是一本枯燥的书。在一个智慧的教师指导之下，圣经必越来越有吸引力。它将成为永不朽坏的生命之粮。在圣经中有吸引和鼓舞青少年的活力和华美。它状如日光普照大地，不断带来光明和温暖，绝无穷尽。借着圣经的历史和要道，儿童和青少年能认识到其他一切的书远为逊色。他们能够在这里找到恩惠和慈爱的泉源。（二七） CGE 1.2787
父母们，你们给儿女的教育应当简明，务要易懂。应当将你从圣经中所学得的教训清楚地向青年人讲明，使他们不至听不懂。借着上帝圣言的简明教训和他们自己的经验，你可以教导他们如何按最高的标准做人。这样，他们在童年和青年时代就能学习谨慎虔诚地生活，以致结出丰盛的善果。（二八） CGE 1.2788
用最好的方法，提供活跃的思想——我们的天父在赐下祂圣言的时候，并没有忽视儿童。在人所写的一切作品中，哪里能找到像圣经故事中这样扣人心弦，适于引起儿童兴趣的内容呢？ CGE 1.2789
这些简单的故事，阐明了上帝律法的伟大原则。这样，父母和教师就可以通过最适合儿童理解力的图解，尽早开始实现上帝有关祂圣言的吩咐:“要殷勤教训你的儿女，无论你坐在家里，行在路上，躺下，起来，都要谈论”(申6:7)。 CGE 1.2790
使用实例，黑板，地图，画片会有助于讲解这些教训，让他们牢牢记在心上。父母和教师应不断设法改进教学方法。圣经的讲授要运用我们最活跃的思想、最好的方法和最诚恳的努力。（二九） CGE 1.2791
以圣经为向导——你们如果希望儿女在主的教育和培养下成长，就要以圣经为向导，用基督的生活和品格，作他们效法的榜样。他们如果犯了错误，就要给他们宣读主关于这种罪恶的教训。要时刻留心、殷勤不倦地进行这项工作。一种错误的倾向父母们若予以容忍，教师若不予以矫正，会使整个品格扭曲失衡。要教导儿女必须有一颗新心，培养新的兴趣，引发新的动机。他们必须有基督的帮助，熟悉圣经上所显明上帝的品格。（三十） CGE 1.2792
（一）《教育论》第125页。 CGE 1.2793
（二）《时兆》一八九四年九月十日。 CGE 1.2794
（三）《基督教育之研究》第207页。 CGE 1.2795
（四）《信函》一八九○年第27号。 CGE 1.2796
（五）《时兆》一八七七年九月十三日。 CGE 1.2797
（六）《证言》卷八第319页。 CGE 1.2798
（七）《评论与通讯》一八八八年十一月十三日。 CGE 1.2799
（八）《基督徒节制与圣经卫生》第126页。 CGE 1.2800
（九）《先祖与先知》第599页。 CGE 1.2801
（十）《证言》卷四398页。 CGE 1.2802
（十一）《证言》卷五第329页。 CGE 1.2803
（十二）《基督教育之研究》第138,139页。 CGE 1.2804
（十三）《文稿》一八九八年第49号。 CGE 1.2805
（十四）《信函》一八九八年第107号。 CGE 1.2806
（十五）《文稿》一九○○年第70号。 CGE 1.2807
（十六）《证言》卷五第322页。 CGE 1.2808
（十七）《文稿》一八九六年第5号。 CGE 1.2809
（十八）《评论与通讯》一八八三年十月九日。 CGE 1.2810
（十九）《安息日学勉言》第23页。 CGE 1.2811
（二十）《基督教育之研究》第137,138页。 CGE 1.2812
（二一）《安息日学勉言》第56页。 CGE 1.2813
（二二）《基督教育之研究》第139页。 CGE 1.2814
（二三）《教育论》第188页。 CGE 1.2815
（二四）《文稿》一九○○年第32号。 CGE 1.2816
（二五）《评论与通讯》一八八三年十月九日。 CGE 1.2817
（二六）《时兆》一八八六年四月八日。 CGE 1.2818
（二七）《基督教育之研究》第171页。 CGE 1.2819
（二八）《基督教育之研究》第109页。 CGE 1.2820
（二九）《教育论》第185,186页。 CGE 1.2821
（三十）《时兆》一八八二年五月二十五日。 CGE 1.2822