Način na koji se biljka postepeno razvija iz semena catdog “prvo trava, potom klas, pa onda ispunjava pšenicu u klasu” catdog predstavlja očiglednu pouku u vaspitanju dece. Onaj koji je ispričao ovu priču u njegovom prenosnom značenju stvorio je sićušno zrno, dao mu životvorna svojstva i uspostavio zakone koji vladaju njegovim razvojem. Istine koje možemo naučiti iz ove parabole, bile su živa stvarnost i u Njegovom ličnom životu. U svom životu na zemlji, On je i u fizičkom i u duhovnom pogledu bio potčinjen božanskom redu razvoja, ilustrovanom u životu biljke; i to je Njegova želja za svako dete. PVU 49.3
Iako je bio Veličanstvo neba i Car slave, rodio se u Vitlejemu, kao svako novorođenče i za izvesno vreme bio bespomoćno dete povereno brizi svoje majke. U svom detinjstvu ponašao se kao poslušno dete, govorio je i postupao u skladu sa mudrošću dečaka, a ne čoveka, poštovao je svoje roditelje i ispunjavao njihove želje, uvek spreman da pomogne, opet u skladu sa sposobnostima svog uzrasta. Međutim, u svakom stupnju svog razvoja, On je bio savršen u jednostavnom, prirodnom dostojanstvu bezgrešnog života. Sveti zapisi o Njegovom detinjstvu kažu: “A dijete rastijaše i jačaše u duhu, i punjaše se premudrosti, i blagodat Božja bješe na Njemu” A o godinama Njegove mladosti zabeležno je: “napredovaše u premudrosti i u rastu i u milosti kod Boga i kod ljudi” (Luka 2, 40. 52). PVU 49.4
Ovde se ukazuje na zadatak roditelja i učitelja. Oni se moraju zalagati da sklonosti dece i mladih usmeravaju tako da u svakom stepenu svog razvoja predstavljaju prirodnu lepotu koja odgovara njihovom uzrastu, razvijajući se prirodno, kao biljke u bašti. PVU 50.1
Deca koja sačuvaju neizveštačenost i sasvim prirodno ponašanje najprivlačnija su. Nije mudno poklanjati deci naročitu pažnju i ponavljati pred njima neke njihove “mudre izreke” Nipošto ne treba podsticati u njima taštinu hvaleći njihov izgled, njihove reči ili postupke. Ne treba ih ni odevati na skupocen i razmetljiv način. To u njima samo podstiče oholost i budi zavist u srcima njihovih drugova. PVU 50.2
Mališane treba vaspitavati u skladu sa jednostavnošću detinjstva. Treba ih privikavait na male ali korisne dužnosti, da bi nalazili zadovoljstva u iskustvima koja prirodno odgovaraju njihovom uzrastu. Detinjstvo odgovara onom delu priče gde se žito prikazuje još kao trava catdog pre klasanja catdog a tada ono ima svoju naročitu lepotu. Nije preporučljivo deci nametati preranu zrelost, već ih treba, što je moguće duže, držati u svežini i radosti detinjstva. PVU 50.3
I mada deca mogu da budu hrišćani, stičući iskustva koja prirodno odgovaraju njihovim godinama. To je sve što Bog očekuje od njih. Ona treba da budu upućena u duhovni život, a roditelji treba da im pruže svaku mogućnost da svoj karakter formiraju tako da u Hristovom karakteru bude sličan. PVU 50.4