К подсчету доходов и расходов нужно подходить практически. Пусть каждый подросток и каждый ребенок научится не просто решать воображаемые задачи, но вести подробный учет полученных и растраченных денег. Пусть он на деле познает, что значит правильно использовать деньги, независимо от того, получает ли он их от родителей или зарабатывает своим трудом. Мальчики и девочки должны научиться сами приобретать для себя книги и различные школьные принадлежности; ведя точный учет своих расходов, они смогут самым лучшим образом познать ценность и значение денег. СУ 294.1
Такое воспитание поможет им увидеть разницу между подлинной экономией и скупостью, с одной стороны, и расточительством — с другой. При правильном руководстве познание таких понятий будет способствовать развитию щедрости. Наученные рационально тратить деньги, молодые люди станут жертвовать не под влиянием временных побуждений или вдохновения, но регулярно и систематически (Воспитание, c. [238, 239]). СУ 294.2