Ellen G. White Writings

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Conseils aux Educateurs aux Parents et aux Étudiants, Page 205

acteurs, impressionnez si puissamment le public en parlant de choses imaginaires?” “Monseigneur, répondit Betterton, puis-je vous dire que la raison en est simple: tout est lié à la force de l'enthousiasme. Sur la scène, nous parlons de choses imaginaires comme si elles étaient réelles, tandis que vous-même, en chaire, parlez de choses réelles comme si elles étaient imaginaires.”

“Prends soin de mes agneaux.” “Sois le berger de mes brebis.” Jean 21:15, 16. Telle était la mission confiée à Pierre. “Et quand tu seras revenu à moi, fortifie tes frères.” Luc 22:32 (BFC). Pour ceux qui ont des oreilles pour entendre, l'Évangile est “une puissance de Dieu pour le salut”. Romains 1:16. Présentez l'Évangile dans sa simplicité. Suivez l'exemple du Christ et vous serez récompensés en voyant vos étudiants se tourner vers lui. — Sanatorium de Californie, 6 juillet 1902.

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Nos membres sont actuellement éprouvés pour savoir s'ils vont rechercher la sagesse auprès du plus grand Maître que le monde ait jamais connu, ou auprès du dieu d'Ékron. 2 Rois 1:2. Prenons la résolution de ne pas imiter, en aucune façon, les méthodes d'éducation de ceux qui ne discernent pas la voix de Dieu et n'observent pas ses commandements.

Un mot d'avertissement

“Ne savez-vous pas que ceux qui courent dans le stade courent tous, mais qu'un seul reçoit le prix? Courez de manière à l'obtenir. Tout lutteur s'impose toute espèce d'abstinences; eux, pour recevoir une couronne corruptible, nous, pour une couronne incorruptible. Moi donc, je cours, mais non pas à l'aventure; je donne des coups de poing, mais non pour battre l'air. Au contraire, je traite durement mon corps et je le tiens assujetti, de peur, après avoir prêché aux autres, d'être moi-même disqualifié.” 1 Corinthiens 9:24-27.

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