Des connaissances durables

J'ai reçu des mots d'avertissement pour les éducateurs de nos écoles. Le travail effectué dans nos écoles doit prendre une autre forme que l'enseignement dispensé dans certaines des institutions éducatives les plus populaires. Un grand nombre de manuels utilisés dans ces écoles ne servent en rien à préparer les étudiants à l'école du ciel. En conséquence, les jeunes ne reçoivent pas l'éducation chrétienne la plus excellente qui soit. Les études qui les prépareraient à accomplir une œuvre missionnaire dans notre pays et dans les champs étrangers, ainsi qu'à passer le dernier grand examen sont négligées. L'éducation dont les étudiants ont le plus besoin est celle qui les formerait à un service pratique et leur montrerait comment soumettre chacune de leurs facultés à l'Esprit de Dieu. Le livre d'étude qui a la plus grande valeur est celui qui contient les instructions du Christ, le Maître des maîtres.CEPE 313.2

Le Seigneur attend de nos enseignants qu'ils éloignent de nos écoles les livres enseignant des idées qui ne sont pas en accord avec sa Parole pour les remplacer par des livres d'une grande valeur. Il se sentira honoré si nos enseignants montrent au monde qu'ils possèdent une sagesse plus qu'humaine, parce que le Maître Éducateur est leur instructeur.CEPE 313.3

Il serait nécessaire d'ôter de notre œuvre éducative une littérature erronée et polluée, de sorte que des idées semblables à des graines de péché ne soient pas reçues et chéries comme des vérités. Que personne n'imagine que l'étude de livres conduisant à admettre des idées fausses est un enseignement valable. De telles idées, en pénétrant dans leur esprit, séparent les jeunes de la source de toute sagesse, de toute compétence, de toute puissance, les abandonnant à la sujétion des tentations de Satan. Une éducation à laquelle ne se mêle aucune philosophie païenne est, pour la jeunesse, une nécessité positive.CEPE 313.4

Nous devons constamment nous préserver des livres qui contiennent des sophismes à l'égard de la géologie et autres branches scientifiques. Avant de présenter les théories des hommes de science à des étudiants immatures, il faut en retirer toute trace de suggestion non conforme à Dieu. Une seule petite graine d'incrédulité semée par un enseignant dans le cœur d'un étudiant peut jaillir et fournir une moisson d'incroyance. Les sophismes concernant Dieu et la nature qui plongent le monde dans le scepticisme sont inspirés par l'ennemi chassé du ciel. Satan est un étudiant de la Bible. Il connaît les vérités qui sont essentielles au salut et en détourner les esprits fait l'objet de son étude personnelle. Que nos éducateurs prennent garde à ne pas faire écho aux mensonges de l'ennemi de Dieu et des hommes.CEPE 314.1

Mettre entre les mains des jeunes des livres qui les rendent perplexes et confus est une erreur. La raison souvent donnée pour ce genre d'étude est que les enseignants sont passés par là et donc les étudiants doivent suivre. Mais si nos enseignants recevaient leurs lumières et leur sagesse du divin Maître, ils envisageraient la question autrement. Ils comprendraient l'importance relative des sujets enseignés à l'école. Les aspects éducatifs les plus courants et les plus essentiels seraient enseignés à fond et la Parole de Dieu serait considérée comme du pain envoyé par le ciel, aliment de toute nourriture spirituelle.CEPE 314.2

Nous sommes lents à réaliser combien nous avons besoin de comprendre les enseignements du Christ et ses méthodes de travail. S'ils étaient mieux perçus, une bonne partie de l'instruction donnée dans nos écoles perdrait de sa valeur. On s'apercevrait que beaucoup de nos sujets d'étude ne participent pas à développer la simplicité de la vraie piété dans la vie des étudiants. La sagesse limitée des hommes serait moins estimée et la Parole de Dieu davantage honorée.CEPE 314.3

Si les enseignants de nos écoles sondaient les Écritures dans le but de mieux les comprendre, ouvrant leur cœur à la lumière de la Parole, ils apprendraient de Dieu. Ils apprécieraient et pratiqueraient la vérité et veilleraient à introduire moins de théories et d'idées émanant de personnes n'ayant jamais eu de lien avec Dieu et davantage de connaissances durables. Ils auraient soif de la sagesse d'en haut.CEPE 315.1