Ellen G. White Writings

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Conseils aux Educateurs aux Parents et aux Étudiants, Page 54

Des enseignants et de l'enseignement

Une véritable éducation signifie davantage que le choix de telles ou telles études. Ses implications sont vastes. Elle inclut le développement harmonieux des facultés physiques et mentales. Elle enseigne à aimer et craindre Dieu et prépare à assumer fidèlement les charges de la vie.

Il existe un type d'éducation uniquement mondain, qui a pour objectif la réussite sociale et la gratification d'ambitions égoïstes. Dans ce but, de nombreux étudiants perdent du temps et de l'argent à assimiler une masse de connaissances inutiles. Le monde voit en eux des personnes cultivées, alors que Dieu est absent de leurs pensées. Ils se nourrissent à l'arbre de la connaissance mondaine, qui alimente et consolide l'orgueil. La désobéissance naît dans leur cœur, les éloignant de Dieu; les dons qui leur ont été accordés servent à l'ennemi. Une grande partie de l'éducation de notre époque est de cette nature. Le monde la considère sans doute comme grandement désirable, alors qu'elle accroît le péril dans lequel se trouvent les étudiants.

Il existe un autre type d'éducation, très différent. Son principe fondamental, comme le déclare le plus grand Maître que le monde ait connu, est le suivant: “Cherchez premièrement son royaume et sa justice”. Matthieu 6:33. C'est une éducation dénuée d'égoïsme; elle a pour but d'honorer Dieu et de le servir dans le monde. Les études poursuivies et la formation technique recherchée ont en vue cet objectif. La Parole de Dieu est étudiée, un lien vital avec Dieu maintenu, les meilleurs sentiments et traits de caractère favorisés. Ce type d'éducation produit un résultat aussi durable que l'éternité. “Le début de la sagesse, c'est la crainte de l'Éternel” (Proverbes 9:10) et comprendre la Parole vaut mieux que toute connaissance.

Quelle éducation donnerons-nous dans nos écoles? Une éducation en accord avec la sagesse du monde ou avec la sagesse d'en haut? [...] Les enseignants doivent faire davantage pour leurs élèves que leur communiquer une simple

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