Chapitre 79 — De l'école du sabbat

Le but de l'école du sabbat devrait etre d'amener des âmes au Seigneur. Le programme peut etre irréprochable, on peut disposer de toutes les facilités désirables, mais si les enfants et la jeunesse ne sont pas amenés au Christ, l'école est un échec. Si les âmes ne sont pas gagnées au Christ, elles deviendront de moins en moins impressionnables sous la pression d'une religion formaliste. Le moniteur doit collaborer avec son Sauveur tandis qu'il frappe a la porte des cours de ceux qui ont besoin de secours. Si les éleves répondent aux sollicitations de l'Esprit, permettant a Jésus de pénétrer dans leur cour, leur entendement sera illuminé et ils pourront comprendre les choses de Dieu. L'ouvre^{*Les citations formant ce chapitre, écrites au cours des années 1889, 1890, 1891 et 1892, parurent dans le Sabbath School Worker et d'autres périodiques. Nous les avons tirées d'une compilation intitulée Counsels on Sabbath School Work (1938). Nous en donnons chaque fois les références.*42 T. II} du moniteur est simple, mais si elle est accomplie dans l'esprit de Jésus, elle acquerra de la profondeur et de l'efficacité par la puissance de l'Esprit de Dieu.TE2 649.1

Il devrait se faire beaucoup de travail personnel a l'école du sabbat. La nécessité d'un tel travail n'est pas reconnue et appréciée a sa juste valeur. Le coeur rempli de reconnaissance pour l'amour de Dieu répandu dans son âme, le moniteur travaillera avec douceur et avec zele a la conversion de ses éleves.TE2 650.1

Comment prouverons-nous au monde que l'ouvre de l'école du sabbat n'est pas une chimérique prétention? Elle sera jugée a ses fruits, d'apres le caractère et le travail des éleves. Dans nos écoles du sabbat, la jeunesse chrétienne doit etre chargée de responsabilités qui lui permettront de développer ses facultés et de se fortifier spirituellement. Qu'elle se donne d'abord au Seigneur, ensuite, que des ses premieres expériences, on lui apprenne a venir en aide aux autres. Ainsi, elle pourra développer ses aptitudes a faire des plans et les exécuter pour le plus grand bien de ses semblables. Que nos jeunes recherchent la compagnie de ceux qui ont besoin d'assistance, non pour se livrer a des conversations frivoles, mais pour représenter un caractère chrétien et etre ouvriers avec le Seigneur, en gagnant ceux qui ne se sont pas encore donnés a lui...TE2 650.2

Nous devons enseigner a la jeunesse a travailler au salut des âmes. En l'instruisant en vue de cette ouvre, nous apprendrons a travailler avec plus de succes, et nous deviendrons entre les mains de Dieu des instruments pour la conversion de nos éleves. Nous devons considérer ce travail avec sérieux et compter sur le Christ comme étant la source unique de notre puissance. Notre intelligence doit grandir afin que nous puissions avoir une compréhension juste des choses qui concernent la vie éternelle. Il faut que nos cours soient attendris et subjugués par la grâce de Dieu pour que nous puissions devenir de véritables éducateurs.TE2 650.3

Que les directeurs et les moniteurs se posent la question: “Est-ce que je crois a la Parole de Dieu? Est-ce que je me donne a celui qui s'est donné pour moi, en souffrant une mort cruelle sur la croix, afin que je ne périsse point, mais que j'aie la vie éternelle?” Croyons-nous que Jésus désire les âmes de ceux qui nous entourent, les âmes de ceux qui vivent dans l'impénitence et ne se soumettent pas a cette puissance qui attire? Alors, le cour contrit, disons: “Maître, je veux user de tous mes moyens d'influence, je veux attirer les âmes vers toi. Je me confie en toi et en toi seul pour toucher et subjuguer les cours par la puissance du Saint-Esprit.” — Counsels on Sabbath School Work, 61-63.TE2 651.1