Ellen G. White Writings
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Pour un bon Équilibre Mental et Spirituel 1, Table of Contents
Préface
v
Table des matières
xi
Chapitre 1 — Son importance
3
Chapitre 2 — Le chrétien et la psychologie
10
Chapitre 3 — Les dangers de la psychologie
18
Chapitre 4 — Les influences spirituelles
27
Chapitre 5 — Le fanatisme
*
Note.
— D'après le
Dictionnaire alphabétique & analogique de la langue française
, par Paul Robert, un fanatique est quelqu'un qui “est animé envers une religion, une doctrine, une personne, d'une foi intraitable et d'un zèle aveugle”. (Société du Nouveau Littré, Paris, 1976, art. “Fanatique”, p. 682.)
38
Chapitre 6 — Pour un bon équilibre
48
Chapitre 7 — Rapport étroit entre le corps et l'esprit
59
Chapitre 8 — Influence de la religion sur la santé
*
Note.
— Voir chapitre 43: “L'esprit et la santé spirituelle”
.
65
Chapitre 9 — L'esprit — une forteresse
72
Chapitre 10 — Faire preuve de compréhension
79
Chapitre 11 — L'étude de la Bible — sa valeur
91
Chapitre 12 — L'assiduité dans l'étude
*
Note.
— Voir chapitre 65: “L'indolence”
102
Chapitre 13 — Bien nourrir l'esprit
110
Chapitre 14 — Nécessité de l'exercice physique
119
Chapitre 15 — Facteurs émotionnels
127
Chapitre 16 — Influences prénatales
135
Chapitre 17 — Hérédité et milieu social
146
Chapitre 18 — La sécurité du foyer
156
Chapitre 19 — Influences parentales
167
Chapitre 20 — L'atmosphère du foyer
178
Chapitre 21 — Jésus connaît l'esprit humain
186
Chapitre 22 — Rôle des écoles et des enseignants
192
Chapitre 23 — L'amour, principe divin et éternel
209
Chapitre 24 — L'amour au foyer
*
Note.
— Voir chapitre 32: “Engouement et amours aveugles”
.
216
Chapitre 25 — L'amour et la sexualité
223
Chapitre 26 — L'amour fraternel
245
Chapitre 27 — L'amour divin
252
Chapitre 28 — Le respect de soi
261
Chapitre 29 — Dépendance et indépendance
267
Chapitre 30 — Égoïsme et égocentrisme
278
Chapitre 31 — Les problèmes des jeunes
289
Chapitre 32 — Engouement et amour aveugle
303
Chapitre 33 — Dangers menaçant les jeunes
317
Chapitre 34 — Importance de la conscience
328
Chapitre 35 — Les facultés perceptives
341
Chapitre 36 — Les principes de la motivation
351
Chapitre 37 — Acquérir le savoir
360
Chapitre 38 — Pour une éducation équilibrée
370