희생을 헤아려 보라

그대의 의료선교사 학생들 반에서 저들이 해야 할 최초의 일은 스스로를 이해하는 것이며, 그 치러야 할 희생을 헤아려 보고 그들이 시작할 때 끝까지 마칠 수 있을지 알아보는 것이다. 교육하는 과정 중에 인물을 좌절케 함으로 하나님이 수치를 당해서는 안 된다. 왜냐하면 무너지고 절망한 사람은 스스로에게 짐이 되기 때문이다. 어떤 사업에서든지 그가 하나님의 뜻을 행하기로 계획했다고 생각하는 것은 그를 붙들어 줄 것이나, 건강과 생명을 위태롭게 하고 천연법칙을 어기면서 연구와 주제들을 잔뜩 짊어진다면 그것은 하나님께서 주신 빛에 어긋난다. 자연은 강요될 수 없다. 자연은 놀랍고 미묘한 기계에 가해진 손상을 용서하지 않을 것이다. MM 79.3

창백하고 연약한 학생은 건강 개혁에 끊임없는 불명예이다. 밖으로 나가 흙에서 일하는 것이 학생들에게 훨씬 나을 것이다. 운동은 유익하다. 하나님께서는 인간 기계의 모든 부분이 작동되도록 고안하셨다. 노동을 위한 규칙적인 시간과 식사를 위한 규칙적인 시간이 있어야 한다. 각각의 식품의 정확한 가격을 연구하거나 가장 싼 것들을 장만하려고 하지 말아야 한다. 기관이 최상으로 받아들이고 소화하고 모든 부분이 영양분을 섭취하도록 생체 기관의 모든 부분에 보낼 수 있는 음식물을 준비하는 데는 결코 사치가 있을 수 없다.MM 79.4

자기 자신을 알아야 함

이것이 모든 학생의 첫 번째 의무이다. 아무도 동료 학생의 능력을 예단하지 말아야 한다. 모든 학생을 자신이 감당할 수 있는 능력에 대해 긍정적인 생각을 가져야 한다. 각자는 그 누구도 자신만큼 잘 다룰 수 없는 개성을 갖고 있다. 아무도 자기의 정체성을 타인에게 예속시켜서는 안 된다. 그는 자기 자신을 알아야 한다. 또한 파손되지 않은 조직, 명석한 정신, 균형이 잘 잡힌 신경, 훌륭한 소화력 등을 갖고 나올 수 있는 좋은 기회를 그에게 주어야 한다. 이것을 통해서 그는 자기가 행할 자격이 있음을 보여 준 일들을 하기에 적합한 자가 될 것이다. 만일 그가 경솔함으로, 시간이 거의 없다는 이유로 급히 먹음으로 자신을 부적격자로 만든다면, 그는 건전하고 건강적인 사업을 하는 데 부적합한 자가 되는 것이다.… MM 80.1

하나님께 대한 책임

학생들이 할 수 있는 최초의, 최고의 그리고 가납될 수 있는 최대의 선교사업은 그가 책임지고 있는 모든 일 가운데서, 인간을 형성할 때 하나님이 고안하심 신묘막측한 신체 기계의 모든 행동 가운데서 하나님께 순종하는 것이다. 그는 스스로를 무관심하게 취급해서는 안 된다. 그는 자기 자신을 알아야 하며, 그가 할 수 있는 것에 대해 분별력 있는 지식을 갖고 일하며 안전하게 일하며 먹고 일하는 것에서 피해야 할 것을 피해야 한다.… 혼란한 위는 혼란한 정신을 의미한다. MM 80.2

나는 각각의 학생에게 자기 자신을 잘 간수하고, 아무도 그 개인의 척도에 맞추기 위하여 그대의 피곤한 신경과 근육을 채찍질해서는 안 된다고 말하고 싶다. 그대는 하나님이 만드신 것이며, 하나님께 대한 그대의 책임을 온전히 인식하는 중에 그대 자신을 올바르게 다루어야 한다. 그대 자신에게 잠잘 수 있는 적절한 시간을 주라. 잠을 자는 이들은 자연에 유기체의 피곤한 황무지를 세우고 복구할 수 있는 시간을 준다.… MM 80.3

신체에 과도한 부담을 지움

그대는 하나님의 성전을 돌봄으로써 가장 훌륭한 가정 선교사의 일을 할 수 있다.… 이 놀라운 기계에 지나친 부담을 지우지 마라. 그렇게 하면 어떤 부분들이 고장 나서 그대의 일은 정지될 것이다.MM 80.4

그들 주변의 멸망해 가는 이들의 영혼과 신체를 구원하는 사업을 하기 위하여 교육받고 있는 학생들이 그토록 갈망하는 것을 성취하기 전에 스스로를 멸망시키려고 한다는 것이 내 앞에 제시될 때 나는 고통을 느낀다. 모든 교사들과 학생들이 더 나아가기 전에 자기 자신을 돌보는 법을 배울 것인가? 그렇게 함으로 그들은 하나님과 지성적으로 협력하여 주님의 기별을 전파하고, 주님의 일을 하게 될 것이며, 그들이 가장 필요 되는 바로 그때에 끊어지지 않을 것이다. MM 81.1

학교에서의 육체노동

우리의 모든 교육 기관 안에는 신체적인 일과 정신적인 일이 결합되어야 한다. 활기찬 신체 운동 속에서 동물적인 정욕은 건전한 배출구를 발견하고 적당한 한계 안에 유지된다. 옥외에서의 건강한 운동은 근육을 강화시키고 적절한 혈액 순환을 도모하고, 신체를 질병으로부터 막아주고, 영성에 큰 도움이 될 것이다. 교사들과 학생들이 이 사업에 연합해야 한다는 것이 수 년 동안 내게 제시되었다. 이것은 고대 선지자의 학교들에서 이루어졌다.—Lt 116, 1898. MM 81.2