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부모와 교사와 학생에게 보내는 권면 - Contents
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    교육의 참된 성공

    교육의 참된 성공은 모든 다른 경우에서와 마찬가지로 미래의 생애에 뜻을 두는 데 있다. 인간은 죽기 시작할 때에 겨우 살기 시작하며 영생에 관한 참된 지식을 얻지 못한다면 세상 사람들의 끊임 없는 수고는 허무하게 끝나고 말 것이다. 집행유예 기간을 생애의 예비 학교로 아는 자는 천국의 저택에 들어가 살 신분과 하늘에 있는 높은 학교의 학생이 될 자격을 얻는 일에 그 시간을 활용할 것이다. 이 학교에 입학하기 위하여 청소년들은 교육을 받아야 하고 단련되어야 하며 하나님께서 인정하실 성품을 형성하는 일에 훈련을 받아야 한다. CT 21.1

    만약 학생들이 저희가 창조받은 목적이 하나님을 영화롭게 하고 저들의 동료 인간을 복되게 하는 것임을 이해할 때, 만약 저희가 하늘 아버지께서 저희에게 나타내신 온유한 사랑을 깨닫는다면, 그리고 이생의 훈련을 저희 자신을 준비시키기 위함이라는 고매(高邁)한 운명 즉 하나님의 아들들이 되는 존엄성과 명예를 인식한다면 수 많은 사람들이 저속하고 이기적인 목표, 여태까지 저들을 독점(獨占)했던 천박한 쾌락들을 버리고 돌아설 것이다. 저들은 어떤 보상에 대한 기대나 형벌에 대한 공포감에서보다 죄 자체의 비열성이 천부(天賦)의 능력을 타락케 하고 저들의 인격에 더러운 얼룩이 지게 하므로 죄를 미워하고 멀리하도록 배울 것이다. 사람을 성공케 하고 사람들 사이에서 존경을 받게 하는 품성의 요소들 즉 보다 위대한 선행을 위한 억누를 수 없는 욕망, 굽히지 않는 의지는 소멸되지 않을 것이다. 하나님의 은혜로 마치 하늘이 지구보다 높음 같이 저들은 이기적이며 일시적인 세속적 관심보다 훨씬 고상한 목적을 향하여 나가게 될 것이다. CT 21.2

    사도 바울은 “하나님이 처음부터 너희를 택하사 성령의 거룩하게 하심과 진리를 믿음으로 구원을 얻게 하”(살후 2:13)셨다고 기록하였다. 이 성경 말씀을 볼 때 두가지 작용 즉 거룩한 감화와 그리스도를 따르는 자들의 강하고 산 믿음이 구속사업에 나타나 있음을 볼 수 있다. 성령의 거룩하게 하심과 진리에 대한 신앙이 우리로 하나님과 동역자가 되게 하는 것이다. 그리스도께서는 당신의 교회의 협력을 기대하신다. 주께서는 당신의 말씀에 어떤 새로운 능률적인 요소를 보태시려고 꾀하시지 않으신다. 당신의 말씀에 영감을 주심으로 당신의 위대한 사업을 성취하셨다. 예수 그리스도의 피, 성령 및 신령한 말씀은 우리들의 것이다. 하늘의 이 모든 섭리에 대한 목표가 우리들 앞에 놓여 있으니 이는 곧 그리스도께서 위하여 죽으신 영혼들을 구원하는 일이다. 이 사업은 우리들이 하나님께서 주신 약속들을 굳게 붙잡고 하나님과 동역자가 되는 데 달려 있다. 신성(神性)과 인간의 기능이 이 사업에 서로 협력하여야 한다.CT 22.1

    그리스도께서는 “진리에 속한 자는 내 소리를 듣느니라”(요 18:37)고 선언하셨다. 하나님의 총회에 서셨고 성소의 영원한 극치(極致)가운데 거하셨으므로 모든 진리의 요소들이 그분 안에 있었고 그분에 대한 것이었다. 그분은 하나님과 함께 계셨다. 모든 선교적인 활동에서 그리스도와 그분의 십자가에 못박히심을 증거한다는 것은 유한한 인간의 정신이 이해할 수 있는 이상의 것을 의미한다. “그가 찔림은 우리의 허물을 인함이요 그가 상함은 우리의 죄악을 인함이라 그가 징계를 받음으로 우리가 평화를 누리고 그가 채찍에 맞음으로 우리가 나음을 입었도다”(사 53:5). “하나님이 죄를 알지도 못하신 자로 우리를 대신하여 죄를 삼으신 것은 우리로 하여금 저희 안에서 하나님의 의가 되게 하려 하심이니라”(고후 5:21). 그리스도께서 우리 죄를 위하여 돌아가신 것, 그리스도께서 죽음에서 부활하신 것, 우리들의 중보자로서 그리스도께서 승천하신 것, 바로 이것이 우리가 배우고 가르쳐야 할 필요가 있는 구원의 과학이다. 이것이 우리 사업의 요지(要旨)가 되도록 해야 한다.CT 22.2

    그리스도의 십자가를 모든 학생들에게 거듭 거듭 반복하여 가르치라. 얼마나 많은 사람들이 그 진정한 의미를 믿고 있는가? 얼마나 많은 사람들이 십자가를 저들의 연구 과제로 삼으며 그 진정한 의미를 깨닫고 있는가? 그리스도의 십자가 없이 우리들 세상에 단 한 사람의 그리스도인이라도 있을 수 있었을까? 그러므로 그대들의 학교에서 십자가를 참된 교육의 기초로 높이 받들어야 할 것이다. 그리스도의 십자가는 우리들의 교사들처럼 가까이 있으며 바울이 깨닫고 “그러나 내게는 우리 주 예수 그리스도의 십자가 외에 결코 자랑할 것이 없으니 그리스도로 말미암아 세상이 나를 대하여 십자가에 못박히고 내가 또한 세상을 대하여 그러하니라”(갈 6:14)고 말할 수 있었듯이 저들도 십자가에 대하여 완전히 깨달아야 한다. CT 23.1

    최고 학부로부터 최저 학년에 이르기까지 교사들로 하여금 그리스도의 십자가를 자랑스럽게 여긴다는 뜻이 무엇을 의미하는지를 깨닫기 위하여 힘쓰게 할 것이다. 그리하여 저들은 교훈과 모본으로써 과단성 있고 용감하게 십자가를 지는 자들에게 가져다 주는 축복들을 저희 학생들에게 가르칠 수 있다. 구세주께서는 “아무든지 나를 따라 오려거든 자기를 부인하고 자기 십자가를 지고 나를 좇을 것이니라”(마 16:24)고 선언하신다. 그리스도를 따라 십자가를 높이고 짊어지는 모든 자에게 십자가는 저들이 받게 될 불멸의 면류관에 대한 보증의 표시가 된다. CT 23.2

    교사들이여, 세속적인 모본에서 돌이키고 세상의 위인(偉人)들을 공공연하게 격찬하는 일을 그치라. 그리스도의 십자가 외에 다른 아무것도 자랑하지 않도록 학생들의 정신을 돌이키게 하라. 십자가에 못박히신 메시야는 모든 기독교 사상의 중심점이다. 교사들과 학생들이 배워야 할 가장 긴요한 교훈들이란 세상으로 지향케 하는 것이 아니라 세상에서 갈바리의 십자가를 가리키는 것들이다.CT 23.3

    “경건 곧 하나님과 같은 성격을 가지는 것까지가 도달해야 할 목표이다. 학생 앞에는 끊임 없는 진보의 길이 열려 있다. 그는 이루어야 할 목적과 달해야 할 표준이 있는데 거기에는 선한 것, 순결한 것, 고상한 것 같은 일체의 것이 포함되어 있다. 그는 참된 지식의 각 부문에 있어서 할 수 있는 대로 빨리, 그리고 멀리 진보할 것이다. 그러나 그의 노력은 하늘이 땅보다 높은 것처럼 단순한 이기적이요 물질적인 이해 관계보다도 일층 높은 목적에 지향될 것이다. CT 24.1

    청소년들에게 하나님의 지식을 나누어 주고 그 품성을 하나님의 품성에 조화하도록 만들어 주는 일에 있어서 하나님의 뜻에 협력하는 사람은 높고 고상한 사업을 하는 자이다. 하나님의 이상에 도달하고자 하는 열망에 눈뜰 때에 그는 하늘처럼 높고 우주처럼 넓은 교육, 현세에 있어서는 완성되지 못하나 내세에서 더욱 계속될 교육을 주게 되어 뛰어난 학생에게 지상의 예비 학교로부터 하늘 위에 있는 학교인 상급 학교에의 진학을 보장하는 교육을 주는 것이다”(교육 24, 25). CT 24.2

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