Att äga mark

När Gud lät sitt folk ärva det utlovade landet var det hans avsikt att lära dem, och genom dem kommande generationer, rätta principer när det gällde äganderätt till mark.VTM 53.4

Landet Kanaan var fördelat bland folket, med undan tag för leviterna som hade ansvar för tjänstgöringen i helgedomen. Ä ven om man en kortare tid fick lov att göra sig av med en jordegendom, kunde man inte undanhålla arvsrätten från sina barn. När som helst hade man rätt att köpa tillbaka sin egendom. Vart sjunde år skrevs alla skulder av och vart femtionde år, det så kallade jubelåret, återlämnades all markegendom till den ursprunglige ägaren. På så sätt var varje familjs egendom säkrad, samtidigt som man förhindrade både extrem fattigdom och extrem rikedom.VTM 53.5

När Gud delade upp landet bland folket gav han dem den arbetsuppgift som är förmånligast för människans utveckling. Det var samma arbetsuppgift som han gav Adam och Eva i Edens trädgård, nämligen att ta hand om växter och djur.VTM 54.1

Ytterligare ett tillfälle för folket att förbättra sin utbildning inträffade vart sjunde år. Då upphörde nämligen allt jordbruksarbete, eftersom jorden skulle ligga i träda och de fattiga då fick ta hand om allt som växte upp av sig självt. Det året fick man tillfälle att studera något ämne på djupet. Man fick också mer tid för socialt umgänge och tillbedjan, men även för välgörenhet som annars alltför ofta trängdes undan av vardagsslit och bekymmer.VTM 54.2

Hur annorlunda skulle inte världen se ut idag om man hade följt Guds äganderättsprinciper! Då skulle det ha gått att förhindra mycket av det ohyggliga våld som i alla tider har frammanats av att de rika förtrycker de fattiga och av att de fattiga hatar de rika.VTM 54.3

Samtidigt som Guds ägandeprinciper skulle ha kunnat förhindra att några få människor blivit så förmögna, skulle de också ha kunnat förhindra att tiotusentals människor utnyttjats i det dåligt betalda arbete som krävdes för att bygga upp de kolossala förmögenheterna.VTM 54.4

Guds principer skulle också idag kunna förhindra att så många saknar utbildning. Det skulle rädda dem från moraliskt förfall. Reglerna skulle kunna leda till en fredlig lösning på de problem som nu hotar att fylla världen med anarki och blodsutgjutelse.VTM 55.1