Loading...
Larger font
Smaller font
Copy
Print
Contents
Советы родителям, учителям и учащимся - Contents
  • Results
  • Related
  • Featured
No results found for: "".
  • Weighted Relevancy
  • Content Sequence
  • Relevancy
  • Earliest First
  • Latest First
    Larger font
    Smaller font
    Copy
    Print
    Contents

    Метод Христа

    Служителям и учителям следует обратить особое внимание на развитие голоса. Им нужно отказаться от робкой, торопливой манеры разговора и научиться говорить медленно, отчетливо и ясно, сохраняя благозвучие голоса.РУУ 239.3

    Голос Спасителя был подобен музыке для тех, кто привык к монотонным, бездушным проповедям книжников и фарисеев. Он говорил медленно и выразительно, выделяя те слова, на которые желал обратить особое внимание Своих слушателей. Молодые и старые, ученые и невежды хорошо понимали все, что Он говорил. Но это было бы невозможно, если бы Он говорил поспешно, без остановок произнося предложение за предложением. Люди слушали Его очень внимательно, и о Нем сказано, что Он говорил не как книжники и фарисеи, ибо Его слово было со властью...РУУ 240.1

    Речь Христа, когда Он учил людей, была красивой и привлекательной и всегда отличалась простотой. Он открывал тайны Царства Небесного, используя образы и символы, которые были знакомы Его слушателям; и простой народ слушал Его с радостью, ибо они понимали Его слова. Там не было высокопарных слов, для понимания которых нужно было обращаться к словарю.РУУ 240.2

    Иисус иллюстрировал славу Царства Божьего, используя земные образы и понятия. С сострадательной любовью и нежностью Он воодушевлял, утешал и наставлял всех, кто слушал Его, ибо на Его уста изливалась благодать, чтобы Он мог передать людям сокровища истины наиболее привлекательным способом.РУУ 240.3

    Он желает, чтобы мы точно так же представляли Его истину другим людям. Сила речи обладает огромной ценностью, и голос необходимо развивать, чтобы быть благословением для тех, с кем мы соприкасаемся.РУУ 240.4

    Larger font
    Smaller font
    Copy
    Print
    Contents