Родители должны поддерживать руки учителя

Нельзя допускать, чтобы учитель в одиночку нес бремя своей работы. Он нуждается в сочувствии, доброте, сотрудничестве и любви каждого члена церкви. Родителям нужно ободрять учителя, показывая свою признательность за его труд. Они никогда не должны ни говорить, ни делать ничего, что может подтолкнуть детей к неповиновению учителю. Однако я знаю, что многие родители не содействуют учителям. Они не распространяют в семье доброе влияние, которое бы потом благотворно сказалось на поведении их детей в школе. Вместо того, чтобы утверждать в семье принципы послушания, которые прививаются в школе, они позволяют своим детям поступать, как им заблагорассудится, и ни в чем их не ограничивают. И когда учитель, основываясь на своем авторитете, добивается послушания, дети приносят своим родителям преувеличенные и искаженные рассказы о том, как с ними обращались. Учитель же сделал только то, что было его нелегкой обязанностью; однако родители выказывают сочувствие своим детям, несмотря на их неправоту. И очень часто те родители, которые сами во гневе наказывают своих детей, наиболее неблагоразумно относятся к тому, что в школе их детей обуздывают и дисциплинируют.РУУ 153.3

В церкви есть члены, которые быстро подхватывают нехорошие слухи и пренебрежительно говорят об учителе другим членам церкви и даже в присутствии детей. Некоторые безбоязненно и резко отзывались об учителе, не имея ясного представления о той проблеме, о которой шла речь. Такого быть не должно. Тот, кто считает, что учитель поступил неправильно, должен следовать указаниям, данным в Слове Божьем: “Если же согрешит против тебя брат твой, пойди и обличи его между тобою и им одним” (Матфея 18:15). До тех пор, пока это не сделано, никто не имеет права рассказывать другим об ошибке брата.РУУ 154.1

Родители, когда учитель церковной школы пытается воспитывать и дисциплинировать ваших детей, чтобы они могли обрести вечную жизнь, не критикуйте его действия в их присутствии, даже если вы считаете его поступок слишком суровым. Если вы желаете, чтобы они отдали свои сердца Спасителю, поддерживайте усилия учителя, направленные на их спасение. Для детей несравненно лучше слышать из уст своей матери не критику, а слова одобрения в адрес учителя. Такие слова оставляют в их сознании глубокое впечатление и вызывают уважение к учителю.РУУ 154.2

Нас не должно особенно беспокоить то, как поступают другие. Большее беспокойство должны вызывать наши собственные поступки. Если дети, которые учатся в церковной школе, не исправляются, то родителям не следует беспричинно винить в этом учителя. Наоборот, им следует тщательно проверить себя и посмотреть, соответствуют ли они сами тому образу учителя, который одобряет Бог. Часто в семье детьми пренебрегают, и дома они более необузданны, чем в школе. Если учитель не может побудить жить жизнью Христа тех детей, которым на протяжении многих лет дома позволялось поступать так, как им заблагорассудится, следует ли родителям по этой причине распускать недобрую молву об учителе?РУУ 155.1

Божий способ руководства служит примером того, как следует воспитывать детей. В служении Господу нет принуждения, и его не должно быть ни дома, ни в школе. В то же время родителям и учителям не следует оставлять без внимания небрежное отношение детей к их словам. Если они не будут наказывать их за плохие поступки, Бог спросит с них за проявленную небрежность. Но ни в коем случае не осуждайте их. Пусть в семье и в школе доброта будет нерушимым законом. Учите детей соблюдать закон Господень и решительно с любовью удерживайте их от зла.РУУ 155.2

Родителям следует помнить, что церковные школы принесут намного больше пользы, родители сами увидят те преимущества, которые получают их дети, учась там, и объединят свои усилия с усилиями учителя. Посредством молитвы, терпения и снисхождения родители смогут исправить тот вред, который был нанесен детям раздражительностью и безрассудным потворством их желаниям. Пусть родители примутся за дело вместе с учителем, помня о том, что, находясь в обществе серьезного, богобоязненного учителя, они сами получат большое ободрение.РУУ 155.3

Родители, сделайте все возможное со своей стороны, чтобы ваши дети находились в наиболее благоприятных условиях для развития такого характера, который в них желает видеть Бог. Все духовные силы направьте на спасение своего малого стада. Силы зла объединятся, чтобы погубить его, но Бог не оставит вас и поднимет Свое знамя против врага. Чаще молитесь. Нежно, с любовью учите детей приходить к Богу как к своему небесному Отцу. Своим личным примером развивайте в них самообладание и желание помогать. Рассказывайте им о том, что Христос не жил, угождая Себе.РУУ 156.1

Храните Божественный свет, который озаряет ваш путь. Ходите во свете, как и Христос пребывает во свете. Стремясь помочь своим детям служить Богу, вы встретитесь с самыми серьезными испытаниями. Но не падайте духом. Положитесь на Иисуса. Он говорит: “Разве прибегнет к защите Моей и заключит мир со Мною? тогда пусть заключит мир со Мною” (Исаии 27:5). Возникнут трудности. Вы встретитесь с препятствиями, но непрестанно взирайте на Иисуса. Когда возникнут чрезвычайные обстоятельства, спросите: Господи, что мне теперь делать? Если вы не будете раздражительными и ворчливыми, то Господь укажет вам путь. Он поможет вам так использовать дар речи, что мир и любовь наполнят ваш дом. Действуя последовательно, вы сможете стать благовестниками в своей семье, служителями благодати для своих детей.РУУ 156.2