CHRISTELIJKE OMGANGSVORMEN EN BELEEFDHEID

Christelijke omgangsvormen worden over het algemeen door Gods volk te weinig aangekweekt. Deze tak van de opvoeding moet op onze scholen niet verwaarloosd of over hef hoofd gezien worden.USG2 459.2

Men moet de scholieren leren dat ze geen op zichzelf staande atomen zijn, maar dat een ieder een draad is die zich moet verbinden met andere draden om een geheel te vormen. In geen onderdeel kan dit onderricht beter gegeven worden en tot zijn recht komen dan in het schoolgezin. Hier zijn de scholieren elke dag omringd door kansen die, wanneer ze worden benut, veel zullen bijdragen tot de ontwikkeling van de sociale trekken van hun karakter. Het ligt in hun eigen macht een goed gebruik te maken van hun tijd en gelegenheden om een karakter te ontwikkelen dat hen tot gelukkige en bruikbare mensen maakt. Die in zichzelf gekeerd zijn, die niet bereid zijn door vriendelijke omgang anderen van dienst te zijn, verliezen tal van zegeningen; want door wederzijds contact wordt de geest beschaafd en gelouterd; door prettige omgang maakt men kennissen en vrienden, met als gevolg een eenheid van hart en een atmosfeer van liefde die aangenaam is in het oog des hemels.USG2 459.3

Vooral moeten zij die de liefde van Christus gesmaakt hebben hun sociale krachten ontwikkelen, want zodoende kunnen zij zielen voor de Heiland winnen. Christus moet niet in hun hart opgeborgen worden, weggesloten als een begeerde schat, geheiligd en zoet, enkel en alleen ten profijte van henzelf; evenmin moet de liefde van Christus enkel en alleen tot uiting komen tegenover diegenen die bij hen in de smaak vallen. Scholieren moeten leren ook daarin met Christus overeen te stemmen dat zij een vriendelijke belangstelling, een prettige omgang aan de dag leggen tegenover diegenen die daaraan de meeste behoefte hebben, al behoren deze ook niet tot hun eigen verkoren vrienden. Te allen tijde en op alle plaatsen openbaarde Jezus een liefdevolle belangstelling voor het menselijke gezin, en het licht van een blijmoedige godsvrucht straalde overal van Hem af. Men moet de scholieren leren om in de voetstappen van Jezus te treden. Men moet hen leren om een Christelijke belangstelling, sympathie en liefde aan de dag te leggen voor hun jeugdige schoolkameraden, terwijl het hun streven moet zijn die tot Jezus te brengen. Christus moet in hun harten zijn een fontein van water dat springt tot in het eeuwige leven, dat een ieder met wie zij in aanraking komen, verkwikt.USG2 460.1

Het is dit bereidwillige, liefdevolle dienstwerk ten bate van anderen op tijden dat daaraan behoefte bestaat, dat in Gods oog zo dierbaar is. Dus zelfs gedurende hun schooltijd kunnen scholieren, zo ze trouw zijn aan hun belijdenis, levende zendelingen voor God zijn. Dat alles zal tijd in beslag nemen; maar de tijd die zo gebruikt wordt, is goed besteed, want op deze wijze leert de scholier hoe het Christendom aan de wereld te brengen.USG2 460.2

Christus weigerde nooit om met anderen vriendschappelijke omgang te krijgen. Wanneer Hij door een Farizeeër of tollenaar op een feest werd genodigd, nam Hij de uitnodiging aan. Bij die gelegenheden was elk woord dat Hij sprak voor Zijn hoorders een reuk des levens ten leven; want Hij gebruikte dat uur van de maaltijd om kostelijke lessen welke toepasselijk waren op hun noden, uit te delen. Zo leerde Christus Zijn discipelen hoe ze zich moesten gedragen in het gezelschap van wel of niet godsdienstigen. Door Zijn persoonlijk voorbeeld leerde Hij hen dat hun gesprekken niet van dezelfde aard behoefden te zijn als die welke doorgaans bij zulke gelegenheden gehouden werden.USG2 461.1

Wanneer scholieren aan tafel zitten en Christus in de ziel aanwezig is, zullen er uit de schatkamer des harten woorden vloeien die rein en veredelend zijn; is Christus daar niet aanwezig, dan zal men maar al te zeer geneigd zijn tot beuzelpraat, tot grappen en gekkernijen, die een beletsel zijn voor de geestelijke groei en een oorzaak van droefheid voor de engelen Gods. De tong is een onbedwingbaar lid, maar dat behoort niet zo te zijn. Die moet bekeerd worden, want het talent om te spreken is een zeer kostbaar talent. Christus staat altijd klaar om van Zijn schaften uit te delen en wij moeten de juwelen die uit Zijn bezit komen, verzamelen, opdat wanneer wij spreken, deze juwelen van onze lippen mogen vallen.USG2 461.2

Het humeur, de persoonlijke eigenaardigheden, de gewoonten waaruit het karakter zich ontwikkelt — alles wat in het gezin in praktijk wordt gebracht, zal aan de dag komen in al de verbintenissen des levens. De gevolgde neigingen zullen te voorschijn komen in ge-dachten, in woorden, in daden van hetzelfde karakter. Wanneer iedere scholier die deel uitmaakt van hef schoolgezin, er naar zou streven alle onvriendelijke en onbeleefde woorden in te houden en tot allen met eerbied te spreken; wanneer hij zou bedenken dat hij zich voorbereidt om een lid van het hemelse gezin te worden; wanneer hij heilige wachters zou laten waken over zijn invloed, opdat deze niet anderen van Christus zou aftrekken; wanneer hij zijn best zou doen dat elke daad in zijn leven de lof zou verkondigen van Hem Die hem geroepen heeft uit de duisternis tot Zijn wonderbaar licht, wat een hervormende invloed zou er dan uitgaan van elk schoolgezin!USG2 461.3