通过实验施教

以上就是从撒种者和种子的自然界活的比喻所得的一些教训。父母和教师在讲授这些教训的时候，应采用实验的方法，当使儿童自行培土撒种。在他们工作的时候，父母或教师可以向他们解释心田中所撒的好种与坏种，并说明园地必须预备妥当方可下种，照样，人心也必须预备妥当，才能接受真理的种子。在将种子撒在地里的时候，他们可讲授基督舍命受死的教训；在发芽的时候，可讲说复活的真理。当植物生长的时候，可以继续解释自然界的撒种与属灵界的撒种二者间的相符之处。COL 87.2

教导青年也当采用同样的方法。当教他们学习耕种。每一所学校最好能有专供耕种的土地。这些田地应被认为是上帝自己的教室。自然界的事物应被看作是他儿女所必须研读的课本，并从而获得栽培心灵的知识。COL 87.3

在耕种田地以及培育并预备土壤的事上，可以不断地学得教训。人在得到一块荒地的时候，绝不至希望它立刻就有生产。必须认真，勤恳，而且持久地进行开垦，作撒种的准备工作。在人心中进行的属灵工作也是如此。凡想从耕种田地的工作上得益处的，在出去的时候，必须有上帝的话存在心中。然后他们便要发现那心田的荒地已被圣灵温柔与克制的感化力开垦出来了。若不在田地中殷勤地工作，就不能有所收获。心田也是如此；上帝的灵必须工作，将它加以提炼并训导，然后它才能结出果子来荣耀上帝。COL 88.1

出于一时冲动的工作不能使田地有丰盛的出产。它需要用心思逐日的注意。它需要为防止野草的生长而多次深耕，因野草会夺去所下的好种应得的滋养。凡为准备收获庄稼而这样耕地撒种的人，就不至于在收获的时候感受失望的痛苦了。COL 88.2

主的恩惠必要加给凡如此耕种田地，并从自然界学习属灵教训的人。人在耕耘的时候，很少知道会有什么样的珍宝要在他面前出现。他固然不可轻视那些有经验之人的教训和有学问之人所给的知识，但他应当为自己收集教训。这也是他的一部分训练。田地的耕种也可以作为心灵的教育。COL 88.3

那使种子生长，日夜看护，并赐予能力以发展的主，就是创造我们的主，也是天上的君王；他对自己的儿女所施予的乃是更大的照顾和关怀。当人间的撒种者在从事耕种以维持我们肉体的生命时，那位神圣的撒种者也要在人心中撒下那能结出果子以至于永生的种子。COL 89.1