У коледжах та університетах тисячі молодих людей присвячують значну частину найкращих років життя вивченню грецької й латинської мов. І в той час як вони займаються вивченням цих предметів, їхні розум і характер формуються під недобрим впливом настроїв язичницької літератури, читання котрої вважається, як правило, суттєво необхідною умовою вивчення цих мов. СЗ 346.5
Люди, обізнані із класичною літературою, визнають, що “грецькі трагедії сповнені сцен кровозмішення, убивства та людських жертвоприношень похітливим і мстивим богам”. Для світу було б набагато краще обійтися без освіти, отриманої з таких джерел. “Чи буде людина ходити по вугіллю розпаленому, і не попаляться ноги її?” (Прип.6:28). “Хто чистого вивести може з нечистого? Ані один!” (Йова 14:4). Тож чи можемо ми чекати, що молодь розвиватиме християнський характер під впливом учення тих, хто зневажає принципи Божого Закону? СЗ 347.1
Відкидаючи будь-які обмеження та занурюючись у безрозсудні, легковажні розваги й порок, студенти лишень наслідують те, що їм запам'яталося із цих занять. Існують професії, для яких знання грецької та латині необхідні. Дехто повинен вивчати ці мови. Але знання цих мов, необхідне для практичного використання, можна набути без вивчення розтлінної згубної літератури. СЗ 347.2
А для багатьох людей знання грецької мови й латині не потрібне. Вивчення “мертвих” мов має бути другорядним у порівнянні з вивченням тих предметів, які навчають правильно використовувати всі сили тіла й розуму. Студенти чинять нерозважливо, присвячуючи свій час вивченню мертвих мов та здобуттю книжного знання з будь-якої галузі, водночас нехтуючи підготовкою до виконання практичних життєвих обов'язків. СЗ 347.3
Що студенти беруть із собою, залишаючи навчальний заклад? Куди вони прямують? Що вони повинні робити? Чи володіють вони знанням, котре зробить їх здатними навчати інших? Чи підготовлені вони до того, щоб стати справжніми батьками й матерями? Чи можуть вони стати на чолі сім'ї як мудрі наставники? Єдиною освітою, гідною цього слова, є освіта, котра робить юнаків і дівчат подібними до Христа, здатними виконувати життєві обов'язки, стояти на чолі своїх сімей. Така освіта здобувається не шляхом вивчення язичеської античної літератури. СЗ 347.4