আমি লক্ষ করেছি শিশুদের এই পথে আসতে অনুমতি দেওয়া হয়। বাড়িতে কিংবা দূরে, তারা অস্থির বা কল্পনাবিলাসী হয়ে ওঠেন, এবং কথােপকথনে অসমর্থ, এবং অতীব সাধারণ মেলামেশার স্থানে আলােচিত বিষয়। বস্তুর ব্যাপারে মিতব্যয়ী হতে পারে না। মহান মনােবৃত্তিসমূহ যা উন্নততর কাজের উপযােগ, তা নগণ্য বিষয়ের চেয়েও মর্যাদাহীন বিষয় করা হয়েছে, যে পর্যন্ত না তাদের মালিক এরূপ বিষয় নিয়ে সন্তুষ্ট হচ্ছে, এবং কদাচিৎ কোনাে। বিষয়ে উচ্চতর বিষয়ে পৌঁছিবার শক্তি থাকে। ধর্মীয় চিন্তা এবং আলােচনা। বিরক্তিকর এবং অরুচিকর হয়ে আসে MYPBen 271.3
মানসিক খাদ্য যে জন্য সে সুন্দর স্বাদ পেয়েছে তা কলুষিত হচ্ছে, এবং অপবিত্র, ইন্দ্রিয়ের ভােগ বিলাসের দিকে পরিচালিত করছে। আমার মনে এদের জন্য করুণা হয়, যখন দেখি যে, সেই খ্ৰীষ্ট সম্বন্ধে—যাতে আমাদের অনন্ত জীবনের আশা কেন্দ্রীভূত জ্ঞান লাভের অপূর্ব সুযােগ হেলায় হারিয়ে তারা কতই না ক্ষতির স্বীকার হচ্ছে। কত মূল্যবান সময়ই না অপব্যয় হচ্ছে, যখন তারা প্রকৃত চমৎকারিত্বের আদর্শ অধ্যয়ন করতে পারত। MYPBen 271.4
আমি কারও কারও সঙ্গে ব্যক্তিগতভাবে পরিচিত, যারা পড়াশুনার ভুল অভ্যাসের মাধ্যমে মনের সুন্দর স্বাচ্ছন্দ্য হারিয়ে ফেলেছে। তারা অসুস্থ কল্পনা সহ জীবনে চলাফেরা করে প্রতিটি ক্ষুদ্র ক্ষুদ্র দুর্দশা অতিরঞ্জিত করছে। যে বিষয়গুলাে সুস্থ, সচেতন মন লক্ষ করবে না, তা তাদের কাছে অসহ্য পরীক্ষা, অদৃশ্য বাধা স্বরূপ হয়ে উঠবে। তাদের কাছে জীবন প্রচ্ছায়া স্বরূপ। MYPBen 272.1
যারা উত্তেজনাদায়ক গল্পের মধ্য দিয়া প্রতিযােগিতার অভ্যাস চরিতার্থ করছে, তারা মানসিক শক্তি খর্ব করে ফেলছে, এবং তাদেরকে প্রাণশক্তি সম্পন্ন চিন্তা গবেষণার জন্য অযােগ্য করে ফেলছে। বহু সংখ্যক নর-নারী আছে, যারা জীবনের পড়ন্ত অবস্থার মধ্যে রয়েছে, যারা কখনও অসংযমী, অমিতাচার। পাঠভ্যাস হতে পুনরুন্নীত হতে পারে নি। MYPBen 272.2
জীবনের প্রাথমিক বৎসরগুলােতে গঠিত অভ্যাস তাদের বয়ােবৃদ্ধির। সঙ্গে সঙ্গে বর্ধিষ্ণু এবং শক্তিশালী হয়ে উঠেছে; এবং তার উপরে জয়ী হবার প্রচেষ্টায় যদিও দৃঢ় প্রতিজ্ঞা ছিল, তথাপি তারা আংশিকভাবে কৃতকার্য হয়েছে। অনেকে কখনও তাদের মনের প্রারম্ভিক শক্তি পুনরুদ্ধার করেনি। কার্যকর খ্রীষ্টিয়ান হবার সর্ব চেষ্টা কেবল বাসনাই মাত্র। তারা প্রকৃত খ্রীষ্টিয়ান হতে পারে না, এবং কেবল এই প্রকার রচনাবলীর মাধ্যমেই পুষ্ট হচ্ছে। MYPBen 272.3
শারীরিক প্রভাব ও কম বিপর্যয়কারী নয়। পড়ার জন্য স্নায়বিক গঠন নিষ্প্রয়ােজনীয়ভাবে ক্ষতিগ্রস্ত হয়। কোনাে কোনাে ক্ষেত্রে যুবকগণ এবং এমন কি পরিপক্ব বয়সের লােকেরাও অত্যধিক পড়াশুনার কারণে ক্ষতির সম্মুখীন হয়, মন অবিরত উত্তেজনাকর বিষয়ে নিবিষ্ট রাখা হয়। যে পর্যন্ত না মস্তিষ্কের শুষ্ক কলকজা এত দুর্বল হয়ে আসে যে, এগুলাে কাজ করতে না পারায় অসাড় হয়ে পড়ে। MYPBen 272.4