Подібно до того як діти співали у дворах храму: «Осанна! Благословенний, Хто йде в Ім’я Господнє!” (Марка 11:9), так і в ці останні дні прозвучать голоси дітей, сповіщаючи останню вістку застереження грішному світові. Коли небесні сили побачать, що людям уже не дозволяють проповідувати істину, тоді Дух Божий зійде на дітей і вони здійснюватимуть справу проголошення істини, яку старші працівники не зможуть виконати, бо їхній шлях буде загороджений. CChUk 310.2
Наші церковні школи призначені Богом, щоб готувати дітей до цієї великої справи. Тут діти повинні навчатися особливих істин для цього часу та практичної місіонерської роботи. Їм необхідно вступити в армію працівників, щоб допомагати хворим і стражденним. Діти можуть брати участь у медичній місіонерській праці та в міру своїх сил сприяти її поступу. Їхній внесок може бути малим, але кожне маленьке зусилля — це допомога, і завдяки таким зусиллям багато душ буде придбано для істини. Завдяки їм вістка Бога та Його спасенна сила стануть відомі всім народам. У такому разі нехай Церква несе тягар за ягнят отари. Нехай діти здобувають освіту й підготовку, щоб здійснювати служіння для Бога, бо вони — спадщина Господня. CChUk 311.1
Якщо правильно організувати церковні школи, вони стануть засобом піднесення принципів істини в тих місцях, де створені, бо діти, які отримують християнську освіту, стануть свідками Христа. Подібно до того як Ісус у храмі розкрив не зрозумілі священникам і начальникам таємниці, так і в заключній праці на цій землі правильно навчені діти говоритимуть у своїй простоті слова, які викличуть подив у людей, котрі нині дебатують про «вищу освіту”. (Свідчення для Церкви. Т. 6. С. 202, 203). CChUk 311.2
Мені було показано, що наш коледж був призначений Богом для здійснення справи спасіння душ. Таланти і здібності кожного окремого учня можуть найбільш повно розвинутися й приносити користь лише тоді, коли вони повністю підкоряються керівництву Духа Божого. Релігійні принципи та приписи — це перші кроки в опануванні знань, і вони лежать в основі істинної освіти. Знання й наука повинні бути оживотворені Духом Божим, щоб служити для найблагородніших цілей. Тільки християнин здатний правильно користуватися знанням. Щоб повністю оцінити значення науки, її потрібно розглядати з релігійного погляду. Найкраще збагнути справжню цінність освіти може серце, облагороджене Божою благодаттю. Лише ті, хто знає Творця, можуть оцінити якості Бога, явлені в Його творіннях. Щоб вести молодих людей до Джерела істини — Агн-ця Божого, що на Себе бере гріх світу, викладачі повинні бути не тільки знайомі з теорією істини, а й мати засноване на досвіді знання шляху святості. Знання — це сила, якщо пов’язане з істинним благочестям. (Свідчення для Церкви. Т. 4. С. 427). CChUk 311.3