Господня — земля и что наполняет ее, вселенная и все живущее в ней; ибо Он основал ее на морях и на реках утвердил ее (Псалтирь 23:1, 2). ОХ 136.1
На всем творении видна печать Божества. Сама природа свидетельствует о Боге. Восприимчивый разум, замечающий чудеса и таинства Вселенной, не может не признать действия Безграничной Силы. С Божественной энергией Земля дарит нам свои щедроты и год за годом продолжает движение вокруг Солнца. Невидимая рука управляет планетами в их круговом движении. Повсюду — таинственная жизнь, наполняющая всю природу, — жизнь, поддерживающая бесчисленные миры во всей их необъятности; заключенная в мельчайшем атоме, в парящем летнем легком ветерке; направляющая полет ласточки и питающая кричащих воронят, распускающая бутоны и приносящая плод цветку. ОХ 136.2
Та же сила, что управляет природой, действует и в человеке; великие законы, руководящие звездами и атомами, управляют и человеческой жизнью. Законы, по которым бьется сердце и регулируется движение крови в организме, являются законами всемогущего Разума, имеющего право судить человека. От Него исходит жизнь. Все творения Божьи могут жить только при одном непреложном условии — если их существование поддерживается Его силой. Единственно в гармонии с волей Творца возможна полноценная настоящая жизнь. Нарушение Его Закона — физического, умственного или нравственного — означает разрыв с гармонией Вселенной и приносит разногласия, анархию и в конечном счете — гибель. ОХ 136.3
Для тех, кто поймет это, вся природа чудесным образом открывается; мир — это учебник, жизнь — школа. Единство человека с природой, с Богом и вселенским законом, так же как и результаты нарушения закона, — все это не может не оказывать влияния на разум и формирование характера человека. ОХ 136.4
Насколько это возможно, ребенку с ранних лет надо находиться там, где этот чудесный учебник всегда будет открыт перед ним. Пусть он любуется картинами на меняющемся холсте небес… пусть постигает тайны сменяющих друг друга времен года, — и во всем узнает замысел Создателя. ОХ 136.5
Таким образом, природа является самым лучшим основанием настоящего воспитания. Однако даже ребенок, общаясь с природой, видит причину для беспокойства. Он не может не заметить проявление противоборствующих сил. Здесь природе нужен истолкователь. Глядя на проявления зла в естественном мире, всем людям приходится усваивать один и тот же печальный урок: “Враг человек сделал это”... Только в свете, сияющем с Голгофы, можно правильно объяснить уроки природы.4Воспитание, c. [99—101]. ОХ 136.6