Глава 7. Благочестивый пример в доме

Вступление к главе

В этой подборке Эллен Уайт делает акцент на теологии воспитания детей, и это выражение может показаться несколько необычным. Мы используем такие выражения, как теология праведности по вере и теология субботы, но употребление слова теология в связи с задачей воспитания или обучения детей встречается нечасто.СПР 50.1

Тем не менее воспитание детей имеет многие духовные аспекты. “Лишь немногие родители осознают, насколько важно для их детей влияние благочестивого примера. К тому же это гораздо сильнее указаний. Нет более эффективного средства для их обучения правильному пути”. И еще Эллен Уайт говорит: “Когда родители пробудятся к истинному пониманию пренебреженных ими обязанностей, они удивятся духовной слепоте, которая характеризовала их прошлых опыт”.СПР 50.2

Дети требуют ежедневного духовного внимания хотя бы потому, что их жизнь изменяется слишком быстро, чтобы было достаточно наставлять их всего раз в неделю. Качества, закладываемые в основание их характера, формируются каждый день.СПР 50.3

Но есть и вторая причина, по которой им необходима ежедневная духовная помощь. Церковь с высокими идеалами для своей молодежи непременно имеет высокие нормы. Если эти высокие или строгие нормы остаются необъясненными, если они творчески не приспособлены к повседневной жизни ребенка, то вскоре станут для молодого человека обременительными и угнетающими. Некоторое время ребенок может повиноваться. Он может пытаться угодить родителям, учителю или пастору. Но если ребенок так поступает, не проявляя энтузиазма по отношению к церковным нормам и идеалам, он незаметно развивает характер бунтовщика. В другом месте Эллен Уайт предостерегает: “Угрюмое подчинение воле Отца разовьет характер бунтовщика. Служение он считает нудной работой. Оно не выполняется с удовольствием и в любви Божьей. Это просто механическое действие” (Дабы мне познать Его, c. [120]).СПР 50.4

В данной статье служительница Божья обращает внимание на роль, которую сыграли жизнь и жертва Христа в обучении детей радостному послушанию. Милостивое оптимистическое обращение Иисуса с людьми обезоруживает тех, кто считает Бога тираном. “Видевший Меня, видел Отца”, — сказал главный Учитель. Во всем, что делал Иисус, Он изображал Бога и ценности Его царства привлекательным способом. Дети, которые знакомятся с жизнью Иисуса, имеют возможность учиться послушанию и возрастать скорее с чувством восхищения, нежели боязни Бога.СПР 51.1