ঈশ্বর মায়ের প্রার্থনা শুনেছিলেন। গভীর কৃতজ্ঞতা সহকারে তিনি তার সন্তানকে ঈশ্বরের বিষয়ে শিক্ষা দেবার নিরাপদ ও আনন্দময় কর্তব্য কাজে প্রবেশ করলেন । তিনি জানতেন যে তাকে শীঘ্রই তার রাজ-মাতার হাতে তুলে দিতে হবে যেখানে সে এমন সব প্রভাবের ভিতর পড়বে যা তাকে ঈশ্বর হতে দূরে সরিয়ে নিতে পারে। তিনি তার মনে ঈশ্বরের প্রতি ভয় এবং সত্য ও ন্যায়ের প্রতি প্রেম দ্বারা পূর্ণ করতে সচেষ্ট হলেন। তিনি তাকে পৌত্তলিকতার পাপ ও মূর্খতা সম্বন্ধে শিক্ষা দিলেন, এবং ছোট বেলা হতে প্রণিপাতের মাধ্যমে সেই জীবন্ত ঈশ্বরের আরাধনা করতে শিক্ষা দিলেন যিনি তাকে শুনতে পারেন এবং সর্ব প্রকার বিপদে সাহায্য করতে পারবেন। PPBeng 171.4
প্রতি দিন সম্ভব তিনি ছেলেকে নিজের কাছে রাখলেন কিন্তু যখন সে প্রায় বার বৎসরের হল তখন তিনি তাকে ফিরিয়ে দিতে বাধ্য হলেন। তার ক্ষুদ্র ও দরিদ্র কুঠির হতে তাকে রাজ প্রাসাদে ফরৌণের মেয়ের কাছে নিয়ে যাওয়া হল, “তাহাতে সে তাহারই পুত্র হইল।” কিন্তু এখানে এসেও মার কাছ থেকে যে শিক্ষা সে পেয়েছিল তা ভুলে গেল না। রাজ দরবারে যে গর্ব, যে পৌত্তলিকতা, যে নষ্টামী অতি মাত্রায় বিরাজমান, সেগুলি হতে রক্ষা পাবার জন্য ঐ শিক্ষা ছিল এক ধর্মস্বরূপ । PPBeng 171.5
মোশির সমস্ত ভবিষ্যৎ জীবন, এবং ইস্রায়েলের মহান নেতা হিসাবে যে লক্ষ্য তিনি পূর্ণ করেছিলেন, মায়েদের কাজের গুরুত্ব সম্পর্কে উজ্জ্বল সাক্ষী আর কোন কাজই এর সমতুল্য হতে পারে না। মা মন চরিত্র উন্নয়ন সম্পর্কে কাজ করেন, শুধু এ পৃথিবীর জন্য নয় কিন্তু পরকালের জন্যও। তিনি বীজ বপন করছেন, যে বীজ থেকে ফল আসবে, হয় ভাল ফল নয়ত মন্দ ফল। তিনি কোন চিত্রপটের উপর সুন্দর একটি চিত্র আঁকছেন না অথবা মারবেল পাথরে কোন মূর্তি খোদাই করছেন না, কিন্তু একটি মনুষ্যের হৃদয়ে ঈশ্বরের ছবি আঁকছেন । মনের উন্নতি সাধনে যে সকল চিহ্ন অঙ্কিত হয় তা সমস্ত জীবন ভর থেকে যাবে। পৃথিবীর সিংহাসন অধিকার করে তাতে বসার জন্য আমাদের সন্ত ানসন্ততি দেয়া হয় না, কিন্তু তাদের আমাদের নিকটে দেয়া হয় ঈশ্বরের ভাববাদীরূপে অনন্তকাল রাজত্ব করার জন্য । PPBeng 172.1
অবশেষে হিসাব-নিকাসের দিনে দেখা যাবে যে যাদের দায়িত্ব ছিল শিশুর পদক্ষেপকে সঠিক ভাবে চালনা করা তাদের অজ্ঞতা ও অবহেলার জন্য অনেক অপরাধ সংঘটিত হয়েছে। তখন এও দেখা যাবে যে যারা পৃথিবীকে প্রতিভা ও সত্য ও পবিত্রতার আলোয় আলোকিত করেছেন তারা তাদের কৃতকার্য্যতার জন্য তাদের প্রার্থনাকারীণী মাদের কাছে ঋণী । PPBeng 172.2
ফরৌণের দরবারে মোশি সর্বোচ্চ রাজনীতি ও সমরনীতি শিক্ষা করেন। সম্রাট সংকল্প করেছিলেন যে তার সিংহাসনের উত্তরাধিকারী হবে তার এই দত্তক পৌত্র, সুতরাং যুবককে ঐ উচ্চ গন্তব্যের জন্য শিক্ষাদান করা হয়। “আর মোশি মিস্ত্রীয়দের সমস্ত বিদ্যায় শিক্ষিত হইলেন, এবং তিনি বাক্যে ও কার্য্যে পরাক্রমী ছিলেন।” প্রেরিত ৭:২২। সেনাপতি হিসাবে তার দক্ষতার জন্য তিনি মিসরের সেনা বাহিনীর নিকট অত্যন্ত প্রিয় ছিলেন, এবং সাধারণত: তাকে অত্যন্ত সৎ ও সাহসী চরিত্রের অধিকারীরূপে গণ্য করা হত। শয়তান তার লক্ষ্যে পরাজিত হয়েছিল। যিহূদীদের সন্তানদের মৃত্যুদন্ড দানের আদেশকেই ঈশ্বর নিয়ন্ত্রণ করলেন এবং তা তার লোকদের ভবিষ্যৎ নেতাকে প্রস্তুত করতে ব্যবহার করলেন । PPBeng 172.3
ইস্রায়েলদের প্রাচীনদের দূতগণ শিক্ষা দিয়েছিলেন যে তাদের মুক্তির সময় নিকটবর্তী এবং মোশি ছিলেন সেই লোক যাকে ঈশ্বর এই কাজে নিয়োগ করবেন। দূতগণ মোশিকে শিক্ষা দিয়েছিলেন যে ঈশ্বর তাকে তার লোকদের বন্ধনের জোয়ালী ভাঙ্গার জন্য মনোনীত করেছেন। এই স্বাধীনতা অস্ত্রের মাধ্যমে লাভ করতে হবে মনে করে তিনি মিস্ত্রীয় সৈন্যদের বিরুদ্ধে যুদ্ধে ইস্রায়েলদের পরিচালনা করার আশা পোষণ করছিলেন । PPBeng 173.1