Niskie opłaty za naukę

W niektórych naszych szkołach opłaty za naukę są zbyt niskie. Pod wieloma względami wpływa to ujemnie na pracę pedagogiczną. Powoduje narastanie zadłużenia, budzi zniechęcenie a na kierownictwo rzuca podejrzenie o złą kalkulację, o brak gospodarności i o złe planowanie. Wywołuje również wiele zniechęcenia u nauczycieli i skłania lud do żądania odpowiednio niskich opłat także w innych szkołach. Cokolwiek było powodem ustalenia opłat poniżej kosztów utrzymania i fakt iż jedna ze szkół w tym względzie pozostawała daleko w tyle, stanowi wystarczający powód do powtórnego przemyślenia planów i ustanowienia takich cen, które w przyszłości pozwoliłoby na lepsze prowadzenie szkoły. Opłaty za naukę, wyżywienie i mieszkanie powinny wystarczyć na pensje dla grona pedagogicznego, na zaopatrzenie w obfitą i zdrową żywność, na wyposażenie pokoi, na remonty budynków i inne niezbędne bieżące wydatki. Jest to ważna sprawa wymagająca odpowiedniej kalkulacji i wszechstronnego dogłębnego przemyślenia. Potrzebna jest tu rada Pana. Szkoła powinna mieć wystarczające dochody, nie tylko na pokrycie niezbędnych bieżących wydatków ale także na zaopatrzenie uczniów w czasie ich pobytu w szkole w niektóre rzeczy potrzebne do ich pracy.S6 210.3

Nie wolno dopuścić do zwiększania długów z semestru na semestr. Najwyższy rodzaj wykształcenia jakiego możemy udzielić to unikanie długów i unikanie chorób. Gdy mija rok za rokiem i nie widać zmniejszania się długu lecz stwierdza się jego wzrost, należy zawiesić działalność. Zarządzający finansami powinien powiedzieć: “Nie zgadzam się dłużej prowadzić szkoły dopóki nie znajdziemy lepszego systemu finansowego”. Lepiej byłoby zamknąć szkołę dopóki zarządzający nie nauczą się prowadzenia jej na zasadach opłacalności. Jako wybrany lud Boży dla dobra sprawy Chrystusa postarajcie się o zdrowy system finansowy w naszych szkołach.S6 211.1

Gdziekolwiek zaistnieje konieczność podniesienia opłat szkolnych, tam należy najpierw przedstawić tę sprawę opiekunom szkoły wykazując im że opłaty zostały zbyt nisko ustalone w wyniku czego szkoła popada w długi a to z kolei hamuje i utrudnia jej pracę. Odpowiednie podwyższenie opłat może spowodować zmniejszenie frekwencji ale to nie wielka frekwencja powinna powodować radość lecz uwolnienie się od długów.S6 211.2

Jednym z rezultatów niskich opłat za naukę w Battle Creek było osiedlenie się tam większej liczby studentów i rodzin niż było to pożądane. Gdyby dwie trzecie wiernych z Battle Creek zamieszkały gdzieś indziej, szkoła miałaby większe możliwości rozwoju. Można byłoby uzyskać daleko lepsze rezultaty gdyby część czasu i sił zużytych na prowadzenie wielkiej szkoły w Battle Creek w celu zabezpieczenia jej pomyślności, zachowano na zakładanie szkół w innych miejscowościach gdzie były lepsze możliwości pracy w rolnictwie, która powinna stanowić część programu szkoleniowego. Gdybyśmy posłusznie szli drogą Pana i urzeczywistniali Jego plany, to dzisiaj w wielu miejscowościach wyrosłyby nowe szkoły. Nieustannie Pan pouczał nas żeby zbory i szkoły zakładać także w innych miejscowościach gdyż zgrupowanie ich w jednym miejscu łączy się z nadmiernymi obowiązkami. “Wyprowadźcie lud z wielkich skupisk ludzkich i na innych miejscach zakładajcie nowe szkoły” — tak brzmi udzielone wam polecenie. Gdyby zwracano baczną uwagę na to zalecenie, gdyby nastąpił odpowiedni podział środków i możliwości, pieniądze wydane na dodatkowe budynki w Battle Creek w wystarczającej ilości posłużyłyby na otwarcie dwu nowych szkół. Szkoły te rozwijałyby się pomyślnie i dawałyby owoce jakich dziś nie jesteśmy w stanie sobie wyobrazić lecz niestety tak się nie stało bo ludzie postanowili kierować się własną “mądrością”.S6 211.3

Nasi bracia twierdzą że w naszych szeregach znajduje się wielu młodych ludzi, którzy chcieliby uczęszczać do naszych seminariów, lecz nie mogą z powodu wysokich opłat za szkołę a ponoć są temu winni kaznodzieje i rodzice. Lecz ci, którzy domagają się takich niskich opłat, powinni starannie i wszechstronnie rozważyć tę rzecz. Jeżeli studenci nie są w stanie pokryć w wystarczającej mierze wydatków za dobre i właściwe wykształcenie, to czyż nie byłoby lepiej aby ich rodzice, przyjaciele i zbory, do których należą, albo też szczodrzy dobrze sytuowani bracia z ich zjednoczeń, zamiast narażać szkołę na zadłużenie nie powinni pomóc takim uczniom? Byłoby znacznie lepiej aby więcej sponsorów szkół ponosiło koszty ich utrzymania niż doprowadzić je do zadłużenia.S6 212.1

Muszą zostać opracowane metody zapobiegające zadłużeniom naszych instytucji. Nie wolno dopuścić aby całe dzieło cierpiało wskutek długów, które nie zostaną spłacone, o ile nie nastąpi zasadnicza szeroko pojęta zmiana a praca w szkole nie zostanie oparta na zupełnie innych podstawach. Wszyscy współodpowiedzialni za długi jakie ciążą na szkole powinni teraz poczuwać się w obowiązku uczynienia wszystkiego aby je spłacić.S6 213.1