Kinahanglan Atong Pangitaon ang Kaalam, Enero 27

Malipayon ang tawo nga makakaplag sa kaalam, ug ang tawo nga makakab-ut sa pagsabut. Kay ang pagpakabaton niini labi pang maayo kay sa pagmanggad ug salapi. Ug ang kaayohan niini labaw pa kay sa fino nga bulawan. Proverbio 3:13, 14.KDK 33.1

Tungod kay ang Dios mao may tuburan sa tanang matuod nga kahibalo, mao kini, ingon sa atong nakita, ang unang tumong sa edukasyon sa paggiya sa atong mga hunahuna ngadto sa Iyang kaugalingong pagpadayag sa Iyang kaugalingon. Nakadawat si Adan ug Eva sa kahibalo pinaagi sa direkta nga pakigsulti sa Dios; ug nakahibalo sila Kaniya pinaagi sa Iyang mga buhat. Ang tanang binuhat nga mga butang sa ilang orihinal nga pagkahingpit, mao ang pagpaila sa hunahuna sa Dios. Alang kang Adan ug Eva ang kinaiyahan hupong sa balaang kaalam. Apan pinaagi sa paglapas ang tawo giputol gikan sa pagtuon bahin sa Dios pinaagi sa direkta nga pagsulti, ug sa dakung bahin, pinaagi sa Iyang mga buhat. Ang yuta nga namansahan ug nahugawan pinaagi sa sala, nagpaila sa mangitngit lang sa himaya sa Magbubuhat. Tinuod nga ang Iyang tumong nga mga leksyon wala mapapas. Diha sa matag usa ka pahina sa dakung tomo sa Iyang mga buhat sa paglalang masubay gihapon ang Iyang sinulat sa kamut. Ang kinaiyahan mosulti bahin sa iyang Maglalalang. Apan kini nga pagpadayag kabahin lang ug dili hingpit. Ug sa atong hulog nga kahimtang, uban sa nahuyang nga mga gahum ug nababagang panglantaw, dili nato mahimo ang husto nga paghubad. Atong gikinahanglan ang labaw pa ka tin-aw nga pagpadayag sa Iyang kaugalingon nga gihatag sa Dios diha sa Iyang nasulat nga Pulong. . . .KDK 33.2

Ang pagbaton og edukasyon nga takus sa ngalan niini, kinahanglan atong madawat ang usa ka kahibalo bahin sa Dios, ang Magbubuhat, ug kang Cristo, ang Manunubos, sumala sa pagpadayag kanila diha sa Sagrado nga Pulong. . . . Sa baylo nga magpakutob lang sa ilang pagtuon ngadto nianang gikasulti o gikasulat sa mga tawo, tultuli ang mga tinun-an ngadto sa mga tuburan sa kamatuoran, ngadto sa halapad nga mga natad nga bukas alang sa pagpakisusi diha sa kinaiyahan ug pagpadayag. Mamalandong sila sa dagkung mga kamatuoran sa katungdanan ug padulngan, ug ang hunahuna mapalapad ug mapalig-on.— EDUCATION, p. 16-18.KDK 33.3