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La Música

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    Guía de estudio

    1. El papel de la música

    El poder del canto (p.10)

    a. ¿Cuál es la diferencia entre la música pervertida y aquella que es debidamente empleada?

    b. ¿Cuáles son los diez resultados del poder de la música?

    c. ¿Cómo se debe utilizar la música en el hogar, la escuela y el servicio religioso?

    Un arma contra el desánimo (p.11)

    a. ¿Cuál es el secreto para obtener más victorias?

    b. ¿Qué debemos hacer cuando somos tentados?

    Para grabar verdades espirituales (p.11)

    Complete: “Mediante las palabras del ______________________________, a menudo se abren las fuentes del _______________ y la __________”.

    Para fortalecer la vida cristiana (p.11)

    a. ¿Cómo se debe utilizar la música en el culto familiar? ¿En qué aspectos se puede mejorar?

    b. Complete: “Hagamos _______________ lo que esté ______________________________ para hacer _______________ en nuestro hogar, a fin de que ____________________ pueda hacerse presente”.

    Para hacer más agradable el trabajo (p.12)

    ¿Qué pueden hacer los cantos de alabanza en el ambiente de trabajo?

    Aleja al enemigo (p.12)

    a. ¿Qué sucede cuando se utiliza la música para “la gloria de Dios”?

    b. ¿Posee ese poder la música que usted oye, produce o ejecuta?

    Como medio para vencer la tentación (p.12)

    a. De acuerdo con el ejemplo de Jesús, ¿cuál es el resultado de los cánticos enseñados a los hijos?

    b. ¿Qué tipo de música cree usted que nuestros hijos deberían aprender y escuchar?

    Para traer alegría del cielo (p.13)

    a. ¿Cómo comenzaba el día Jesús?

    b. ¿Cómo utiliza usted la música en sus actividades diarias?

    Cristo entonaba cantos de alabanza (p.13)

    Complete: “Sus alabanzas parecían ahuyentar a los malos _______________ y, como incienso, llenaban el lugar de _______________. La mente de los que le oían se _______________ del destierro que _______________ para elevarse a la _______________”.

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