Loading...
Larger font
Smaller font
Copy
Print
Contents
সুষম শিক্ষা - Contents
  • Results
  • Related
  • Featured
No results found for: "".
  • Weighted Relevancy
  • Content Sequence
  • Relevancy
  • Earliest First
  • Latest First

    খ্রীষ্টের রূপান্তরকারী ক্ষমতা

    দ্বাদশ শিষ্যের মধ্যে, চারজন নেতৃত্বের দায়িত্ব গ্রহণ করেছিলেন, প্রত্যেকের স্বতন্ত্র পদ্বতি ছিল। সেই জন্য প্রস্তুতিকল্পে, খ্রীষ্ট পূর্ব-দৃষ্টি হেতু, তাদেরকে শিক্ষা প্রদান করেছিলেন। যাকোবের বিষয় আগে থেকেই নির্ধারিত ছিল যে তাকে খড়গাঘাতে হত্যা করা হবে; ভ্রাতৃগণের মধ্যে সবচেয়ে দীর্ঘকায় যােহন কাজে এবং তাড়নার মধ্যে খ্রীষ্টের অনুগামী হলেন; অগ্রণী পিতর সব বিষয়ে বাধা অতিক্রম করে সামনের দিকে এগিয়ে গেলেন এবং পৌত্তলিক বিশ্বকে শিক্ষা দিলেন; আর যিহূদা সেবাকাজে তার ভ্রাতৃগণের ঊর্ধ্বে এবং সর্বোৎকৃষ্ট তথাপি তিনি তার অভিলাষের পূর্ণতার লক্ষ্যে পৌঁছাতে শ্যর্থ হয়েছিলেন- এ সকলই ছিল খ্রীষ্টের অতীব দ্রুত এবং সতর্কতা মূলক নির্দেশের সর্বশ্রেষ্ঠ উৎকণ্ঠার উদ্দেশ্য।EdBen 79.2

    পিতর, যাকোব, এবং যােহন তাদের প্রভুর খুব কাছে থাকার প্রতিটি সুযােগের অপেক্ষায় ছিলেন, এবং তাদের বাসনা পূর্ণ হয়েছিল। বার জন শিষ্যের মধ্যে সবার চেয়ে তার সঙ্গে তাদের সম্পর্ক ছিল সর্বাপেক্ষা। ঘনিষ্টতর। যােহন যেন আরও কাছে আসতে পারলে সন্তুষ্ট হতেন, আর তিনি সেই নৈকট্য লাভ করেছিলেন। যদনের তীরে অধিবেশনের আগে যখন আন্দ্রিয় যীশুর কথা শুনতে পেলেন, তখন তিনি তার ভাইকে ডেকে আনার জন্য তাড়াতাড়ি চলে গেলেন, যােহন নীরবে বসে রইলেন, বিস্ময়কর বিষয়সমূহ ধ্যান করে আত্মহারা হলেন। তিনি ত্রাণকর্তাকে অনুসরণ করলেন, উৎসুক হৃদয়ে যেন তাঁর কথা গলাধকরণ করতে পারেন। যােহনের চরিত্র যে নিখুঁৎ ছিল এমন নয়। তিনি নম্র, স্বপ্নপ্রবণ, এবং কৌতূহলী ছিলেন না। তাকে ও তার ভ্রাতাকে বলা হত “মেঘধ্বনির পুত্রগণ” মার্ক ৩:১৭। যােহন ছিলেন অহঙ্কারী, উচ্চাকাঙ্ক্ষী, প্রতিদ্বন্দ্বী; কিন্তু এ সকল সত্ত্বেও স্বর্গীয় শিক্ষক অত্যুৎসাহী, সরল প্রেমপূর্ণ হৃদয় বিশিষ্ট ব্যক্তির প্রতি দৃষ্টিপাত করলেন। যীশু তার আত্ম-অন্বেষণের তিরস্কার করলেন, তার উচ্চাকাঙ্ক্ষাকে নিরাশ করলেন, তার বিশ্বাসের পরীক্ষা নিলেন। কিন্তু তার আত্মা যার জন্য আকাক্ষি ছিল, তিনি তার কাছে তা প্রকাশ করলেন- পবিত্রতার মাধুর্য, তাঁর নিজের রূপান্তরকারী প্রেম। তিনি পিতার কাছে বললেন, “জগতের মধ্য হইতে তুমি আমাকে যে লােকদের দিয়াছ, আমি তাহাদের কাছে তােমার নাম প্রকাশ করিয়াছি।” যােহন ১৭:৬।EdBen 79.3

    যােহনের এমন একটি স্বভাব ছিল যা প্রেম, সহানুভূতি ও বন্ধুত্বের জন্য আকুল আকাঙ্ক্ষা করত। তিনি যীশুর খুব কাছে থাকতেন, তার পাশে বসতেন, তার বুকে হেলান দিয়ে থাকতেন। একটি ফুল যেমন রােদ এবং শিশির হতে, ঠিক তেমনি তিনি ঐশ্বরিক জ্যোতি এবং জীবন হতে পান। করতেন। তিনি ভক্তি সহকারে এবং প্রেমে ত্রাণকর্তার প্রতি দৃষ্টিপাত করতেন যাবৎ না তিনি খ্রীষ্টের পছন্দের ন্যায় হতে পারবেন, তাঁর সহভাগিত্ব লাভ করবেন, এবং তার চরিত্রে তার প্রভুর চরিত্র প্রতিফলিত হবে, আর তাই-ই ছিল তার একমাত্র বাসনা।EdBen 80.1

    তিনি বললেন, “দেখ, পিতা আমাদিগকে কেমন প্রেম প্রদান করিয়াছেন যে, আমরা ঈশ্বরের সন্তান বলিয়া আখ্যাত হই; আর আমরা তাহাই বটে। এই জন্য জগৎ আমাদিগকে জানে না। প্রিয়তমেরা, এখন আমরা ঈশ্বরের সন্তান; এবং কি হইব, তাহা এ পর্যন্ত প্রকাশিত হয় নাই। আমরা জানি, তিনি যখন প্রকাশিত হইবেন, তখন আমরা তাঁহার সমরূপ হইব; কারণ তিনি যেমন আছেন, তাঁহাকে তেমনি দেখিতে পাইব। আর তাহার উপরে এই প্রত্যাশা যে কাহারও আছে, সে আপনাকে বিশুদ্ধ করে, যেমন তিনি বিশুদ্ধ।” ১ যােহন ৩: ১-৩।EdBen 80.2