فصل پنجاه و هشتم - آموزش براي زندگي عملي
چرا خداوند كار را براي آدم و حوا تعين نمود- خداوند آدم و حوا را در باغ عدن قرار داد تا باغ را بيارايند و از آن براي خداوند نگهداري كنند. اين براي خوشي آنان بود تا مقداري فعاليت داشته باشند وگرنه خداوند براي آنان كاري تعين نمي نمود. قبل از خلقت دنيا خداوند باغ عدن را براي آدم و حوا مهيا ساخت و به آنان وظيفه نگهداري از درختان ميوه و كاشت و پرورش گياهان را داد. كار مفيد آنان را محافظت مينمود و اينطور مقرر شده بود تا براي همه نسلها تا پايان تاريخ جهان جاودان باشد.TTK 221.2
الگوي مسيح بعنوان كارگر كامل و بي نقص- مسيح در طول زندگي خود بر زمين در خانه مطيع و مفيد بود. او حرفه نجاري را فرا گرفت و با دستان خود در كارگاهي كوچك در ناصره كار نمود. “در آنجا عيسي رشد كرد و بزرگ شد. او سرشار از حكمت بود و فيض خدا بر او قرار داشت”. همانطور كه در كودكي و جواني كار ميكرد ذهن و جسم او رشد كرد. او از توان جسمي خود بي ملاحظه استفاده ننمود ولي ممارست مينمود تا آنرا سالم و تندرست حفظ كند تا بتواند به نحو احسن در هر اموري بپردازد. او خواهان نقص و ناكارايي نبود - حتي در جابجايي ابزارها. او بعنوان يك كارگر كامل بود همانطور كه در خصايل كامل بود. هر جزء از كار او بخوبي انجام ميشد — اجزاء مختلف بدقت نصب ميگرديد و در كل توان تحمل آزمايش را داشت .TTK 221.3
زحمت روزانه با دستهاي صبور- عيسي با الگوي خود براي زندگي بشر معبري ساده و بي آلايش ساخت... زندگي او كاري طاقت فرسا و پر تلاش بود. او بعنوان پادشاه ملكوت در معابر قدم ميزد و ملبس به جامه اي ساده از كار معمولي و عاميانه بود. او در سرازيري و سربالايي هاي كوهها تقلا ميكرد و به كار متواضعانه خود رفت و آمد مينمود. فرشتگان ارسال نشدند تا در سربالايي هاي طاقت فرسا او را بر بال خود حمل كنند يا قدرت خويش را در انجام وظيفه فروتنانه به او واگذارند. با اين وجود كه او براي پشتيباني از خانواده با زحمت روزانه خويش به پيش ميرفت داراي همان قدرتي بود كه با آن پنج هزار جان گرسنه را در ساحل جليل بطور معجزانه اطعام نمود.TTK 222.1
ولي او قدرت الهي خويش را بكار نبرد تا بار مسئوليت خويش را كم كند يا زحمت خويش را خفيف سازد. او مسئوليت را با تمامي مشكلاتش پذيرفت و از آزمون سخت خويش شانه خالي ننمود. او در يك خانه روستايي زيست و جامه هاي ساده ميپوشيد. او با افتاده حالان نشست و برخاست ميكرد و با دستان صبور خود روزانه زحمت ميكشيد. الگو و اسوه او بما نشان ميدهد كه اين وظيفه انسان است تا ساعي باشد زيرا كه كار و زحمت شريف است.TTK 222.2
براي مدت طولاني عيسي در ناصره ساكن بود و بي شهرت و نشان بود تا به انسان تعليم دهد كه چگونه ميتوان خداگونه و در كنار خدا زيست نمود در حينيكه تكاليف خاضعانه زندگي را بانجام رساند. براي فرشتگان اسرار آميز بود كه مسيح آن سرور كائنات خود را پست نمايد نه تنها جامه بشريت را بر خود بگيرد بلكه بارهاي سنگين را بر دوش كشد. او اينكار را بخاطر اين كرد تا شبيه ما بشود و با زحمت و غم و خستگي فرزندان انسان آشنا بشود.TTK 222.3
بلند همتي را براي انجام كارهاي مفيد توصيه كنيد- در كودكان و نوجوانان بلند همتي بايد در چيزي كه براي آنان سودمند و براي ديگران مفيد فائده است بكار رود. كاربردي كه ذهن و شخصيت را رشد ميدهد و دستها را كار آمد ميكند و به جوانان مشاركت در حمل بارهاي سنگين زندگي را تعليم ميدهد باعث تقويت بنيه جسمي گرديده و هر استعداد و توانايي را جاني تازه ميبخشد. و اجري در مجاهدت وجود دارد كه رشد عادت به امور خير در زندگي است.TTK 222.4
جوانان بايد آموزش ببينند كه زندگي يعني كار و تلاش و مسئوليت پذيري و مراقبه. آنان به تعليمي نياز دارند كه بتواند آنان را مردان و زناني سودمند و اهل عمل سازد تا بتوانند از عهده امور فوق العاده بر آيند. آنان بايد تعليم يابند كه تعليم و تربيت سيستماتيك و كار منظم ضروري است نه تنها بعنوان سپري براي مقابله با فراز و نشيبهاي زندگي بلكه بعنوان كمكي براي رشد كامل.TTK 223.1
كار جسمي تحقير كننده نيست- خطاي عمومي توسط گروه بزرگي است كه كار فيزيكي را حقير كننده ميپندارد. بنابراين مردان جوان بسيار نگرانند تا دوره اي بياموزند تا معلم و يا كارمند و تاجر و حقوقدان بشوند و تقريبا هر تصدي را اشغال كنند كه به كار جسمي نيازي نداشته باشد. زنان جوان خانه داري را تحقير آميز و كم ارزش ميپندارند. و گرچه ورزش جسمي براي انجام كارهاي خانه نياز است - چنانچه سخت نباشد، مروج بهداشت و سلامت است با اينحال آنان در پي تحصيلاتي هستند كه آنان را معلم و كارمند بسازد يا اينكه حرفه اي بياموزند كه آنان را محدود به امور داخل ساختمان بسازد تا كارمندي بي تحرك باشند.TTK 223.2
جهان پر از مردان و زنان جواني است كه از جهالت خويش مغرورند و به كارهاي مفيد نميپردازند و تقريبا يا شايد همواره سبكسر و عاطل و باطل — شيفته تظاهر و خود نمايي — ناشاد — ناخشنود و اغلب اوقات ولخرج و بي مسلك هستند. اين قبيل خصوصيات لكه اي بر جامعه است و ننگي براي خانواده ها ميباشد. هيچيك از ما نبايد از كار خجل باشيم هر چند كه كوچك و بي مقدار بنظر بيايد. كار شريف است. همه كساني كه با ذهن يا دستهايشان زحمت ميكشند مردان و زنان كار گر هستند. و همه وظايف خود را انجام داده و مذهب خود را حرمت ميدهند به همان اندازه اي كه لباس يا ظرف ميشويند يا به جلسات كار ميروند. در حاليكه دستان مشغول كارهاي معمولي هستند ذهن ممكن است با افكار پاك و مقدس شريف و متعالي گردد.TTK 223.3
جوانان بايد در كار استاد بشوند نه اينكه برده كار باشند- جوانان بايد در مسيري هدايت شوند كه شان واقعي كار را ببينند. يك دليل بزرگ كه چرا زحمت جسمي خوار شمرده ميشود عدم ملاحظه به چيزي است كه اغلب اوقات انجام شده است. اين كار از روي نياز بوده و نه از روي انتخاب. كارگر دل و وجود خود را بكار نميبندد و عزت نفس را حفظ نميكند و احترامي براي ديگران قايل نيست. دوره آموزشي بايد اين اشتباه را اصلاح كند. و بايد عادات درستي و كمال را رشد دهد. شاگردان بايد كارداني و نظام در مجموعه را ياد بگيرند آنان بايد صرفه جوئي در زمان را با بلند همتي ياد بگيرند و دائما آنرا بهبود بخشند. اين بايد هدف آنان باشد تا كار خود را تا آنجا كه ممكن است كامل انجام دهند همانگونه كه دستان و ذهنهاي بشري قادر بانجام آن است.TTK 223.4
اين قبيل آموزش جوانان را در كار استاد ميسازد نه بردگان كار. فراگيري استادانه كار، زحمات را سبك كرده و حتي كارهاي پست را شريف ميگرداند. كسيكه كار را تنها جان كندن در نظر ميگيرد و با جهل در تن آسايي رسوب ميكند هيچ تلاشي براي رشد و بهبود نميكند و در واقع آنرا بار سنگين و زحمت ميپندارد. ولي كسانيكه علم را در حقيرترين كار تشخيص ميدهند، در آن اصالت و زيبايي ميبينند و در ايفاي آن با وفاداري و كارآيي لذت خواهند برد.TTK 224.1
توانگري نبايد بهانه و اعتذار از آموزش عملي باشد- در بسياري موارد والديني كه توانگرند اهميت آموزش در وظايف عملي در زندگي و همچنين در علوم را احساس نميكنند. آنان ضرورتي براي خيريت ذهنها و اخلاق و براي مفيد بودن در آينده فرزندانشان نميبينند و درك كاملي از كار مفيد ارائه نميدهند. اين را به فرزندان بدهكارند كه اگر سختي و حادثه اي بد پيش بيايد آنان بايد با شرافت روي پاهاي خويش بايستند و بداننند كه چطور دستهاي خويش را بكار برند. اگر تواني عالي داشته باشند نميتوانند فقير بشوند حتي اگر چه پولي در بساط نداشته باشند.TTK 224.2
بسياري كه در جواني متمول بوده اند ممكن است ثروت خود را از دست بدهند و براي امرار معاش و روزي به والدين و برادران خود وابسته بشوند. آنگاه چقدر مهم است كه هر جواني حرفه اي فني بياموزد تا براي حوادث غير مترقبه آماده باشد. مال و ثروت در واقع لعنت است هنگامي كه مالكين آنان در مقابل فرزندان خويش ايستاده و نگذارند تا آنان براي كار سودمند دانش كسب كرده و براي زندگي عملي شايستگي بدست آورند.TTK 224.3
فرزندان بايد براي وظايف خانه مشاركت داشته باشند- مادر با ايمان نميخواهد و نميتواند مريد مد باشد و نه ميتواند برده داخلي باشد تا براي هوسهاي فرزندان خود خوش خلقي نموده و آنان را از كار معذور بدارد. او به آنان تعليم خواهد داد تا در وظايف و امور داخلي خانه مشاركت كنند و براي زندگي عملي معلوماتي كسب كنند. چنانچه فرزندان با مادر در كار مشاركت كنند آنان كار مفيد را بعنوان ضرورتي براي خوشي و شرافت در نظر خواهند گرفت و نه به عنوان امري تحقير كننده و خوار شمارنده. ولي اگر مادر دختران خود را به سستي و تنبلي تعليم دهد در حاليكه بارهاي سنگين امور خانه را بر دوش ميكشد به آنان تعليم ميدهد كه به او مانند يك خدمتكار نگاه كنند تا منتظر او بمانند تا كاري را برايشان انجام دهد كه خود ميتوانسته اند آنرا انجام دهند. مادر هميشه بايد شان خود را حفظ كند.TTK 225.1
برخي از مادران از اينكه دختران خود را از كار و زحمت معاف ميكنند در اشتباهند. با چنين كاري فرزندان خود را به رخوت و راحت طلبي ترغيب ميكنند. عذري كه مادران مي آورند اين است كه دختران من قوي بنيه نيستند. ولي آنان مطمئنا باعث ضعف و ناكارايي دختران خود ميشوند. كار خوب مديريت شده تنها چيزي است كه الزاما آنان را قوي — نيرومند — بشاش — خوشحال و دلير ميكند تا با رنجها و آزمونهايي كه اين زندگي آنان را احاطه كرده مقابله كنند.TTK 225.2
وظايف و تكاليف مفيدي را براي فرزندانتان تعين كنيد- بي تفاوتي والدين در اهمال به تمهيد در كار براي فرزندانشان منتج به شرارتهاي بيشمار و بمخاطره انداختن زندگي بسياري از جوانان شده و متاسفانه كارآيي آنان را فلج ميسازد. خداوند خواهان اين است كه والدين و معلمان فرزندانشان را در وظايف عملي هر روزه زندگي تعليم دهند. كار و تلاش را تشويق كنيد. دختران و حتي پسران كه كار ندارند بايد ياد بگيرند كه چطور به مادر خود كمك كنند. پسران و دختران از كودكي بايد ياد بگيرند تا بار هاي سنگينتري را حمل كنند و با هوشمندي در كار خانواده به آنان كمك كنند. مادران بايد با شكيبايي به فرزندانشان نشان دهند كه چطور از دستان خود استفاده كنند. بگذاريد بفهمند كه دستان آنان بايد به مهارت دستان شما بكار روند همانگونه كه در كارهاي خانه از آن استفاده ميكنيد.TTK 225.3
هر كودكي در خانواده بايد سهمي را در ايفاي كارهاي خانه داشته و بايد ياد بگيرد تا تكليف خود را صادقانه و با روي خوش انجام دهد. چنانچه كار بدين شيوه تقسيم شود و كودكان در انجام مسئوليتهاي مناسب خو گرفته و بزرگ شوند هيچ عضوي از خانه كار بيش از حد بر دوش نخواهد داشت و همه چيز با خوشي و آرامي در خانه به پيش خواهد رفت. صرفه جويي مناسب و شايسته برقرار خواهد گرديد و هر يك نسبت به جزييات خانه آشنا شده و علاقمند خواهد گرديد.TTK 225.4
پخت و پز و دوخت و دوز دروس اساسي هستند- مادران بايد دختران خود را به آشپزخانه برده و به آنان بخش آموزشي پخت و پز را ياد بدهند. آنان همچنين بايد هنر خياطي را فرا بگيرند. آنان بايد ياد بگيرند كه چگونه پارچه را بطور اقتصادي ببرند و تميز و مرتب آنها را در كنار هم قرار داده و بدوزند. بعضي مادران در عوض اينكه با شكيبايي دختران نا كارآزموده خود را راهنمايي كنند ترجيح ميدهند تا همه كارها را خود انجام دهند. ولي با چنين كاري آنان شاخه هاي ضروري آموزش را رها كرده و از آن غفلت ميكنند و اشتباه بزرگي بر عليه فرزندانشان ميكنند زيرا آنان در زندگي آينده خود بخاطر عدم شناخت اين چيزها احساس خجالت و شرم ميكنند.TTK 226.1
هم به دختران و هم به پسران آموزش بدهيد- از آنجايي كه هم مردان و هم زنان در امور خانه سهمي بعهده دارند پسران و دختران بايد دانش امور خانه داري را كسب كنند. تختها بايد مرتب و اتاق بايد منظم و بشقابها شسته و غذا آماده و لباسشها شسته يا مرمت شوند و اينها آموزشي است كه پسران و مردان نبايد از آن عار داشته باشند زيرا آنان را شادتر و كار آمدتر ميكند. و چنانچه در عوض، دختران اسب سواري را ياد بگيرند و طرز استفاده از ميخ و چكش و استفاده از كج بيل و شن كش و اره رابدانند بهتر براي امور فوق العاده زندگي آماده ميشوند. (توجه: اين مطلب در سال ١٩٠٣ميلادي نوشته شده است با اين وجود اين اصول براي امروز نيز كاربرد دارد گرچه در حال حاضر از اسب و خر بعنوان وسيله نقليه استفاده نميشود و مردم از زندگي مردنتري برخوردارند.)TTK 226.2
براي دختران و پسران ما ضروري است تا استفاده بهينه از زمان را ياد بگيرند و هر دو بطور يكسان در برابر خدا مسئول و بخاطر طريقه اي كه آن را بكار ميبندند جوابگو هستند. زندگي به ما ترفيع خردمندانه استعدادها و توانائيها را عطا نموده است.TTK 226.3
در حفظ قوت و بنيه مادر بكوشيد- هر روزنه كار خانه بايد انجام شود — پختن — شستن ظرفها — جارو و گرد گيري. مادران آيا به اين انديشيده ايد كه دخترانتان نيز ميتوانند اين تكاليف روزانه را انجام دهند؟ عضلات آنان به ورزش و تمرين نياز دارد. در عوض ورزش و بالا و پايين پريدن و بازي با توپ بگذاريد ورزشهاي آنان هدفدار باشد.TTK 227.1
به فرزندان تعليم دهيد تا در امور خانه مشاركت داشته باشند. در برخي كارها از آنان استفاده مفيد ببريد. به آنان نشان دهيد كه چگونه كار را آسان و خوب انجام دهند. به آنان كمك كنيد تا درك كنند كه با سبك كردن بارهاي مادر، بنيه او را قوي نگاه داشته و زندگي وي را طولاني خواهند نمود. چه بسا بسياري از مادران خسته و درمانده نابهنگام در قبر خوابانيده شده اند به اين دليل كه فرزندانشان به فكر نيفتادند تا در زحمات وي شريك شوند. با تشويق روح خدمت متواضعانه در خانه والدين فرزندان خود را به مسيح نزديكتر ميكنند - آن كسيكه فروتن است.TTK 227.2
تجربه شادماني- فرزندان بايد مادر خود را بر روي صندلي راحت بنشانند و از او بخواهند تا بايشان بگويد كه چه كاري بايد در وحله نخست انجام شود. براي بسياري از مادران خسته و بيش از حد كار كرده اين عمل شگفت انگيز خواهد بود! جوانان و نوجوانان هرگز خرسندي و آرامش را احساس نخواهند نمود تا اينكه با انجام وظايف خانه دستان و ذهن خسته مادر را تسلي و آرامش دهند. اينها پله هاي نردبان ترقي هستند كه آنان را پيش خواهد برد تا به آموزش عالي دست يابند.TTK 227.3
اجراي صادقانه تكاليف روزانه خشنودي و آرامش را براي كاركنان خانه ببار مي آورد. آناني كه از ايفاي سهم خود در مسئوليتهاي خانه غفلت ميورزند با تنهايي و نارضايتي درگيرند و شاد نيستند زيرا نياموخته اند كه شادي زماني حاصل ميشود كه در كارهاي روزمره اي كه بر دوش مادر و ديگر اعضاي خانواده است بايد كمك نمود. بسياري خانه را بدون ياد گرفتن دروس مفيد ترك ميكنند كه براي خيريت آينده آنان واجب است.TTK 227.4
اجر و پاداش وفاداري در تكاليف خانه- انجام وفادارانه وضايف خانه با بدست گرفتن وظيفه اي كه به نحو احسن ميتوانيد انجام بدهيد حتي اگر ساده و ناچيز باشد بواقع قابل تمجيد و متعالي كننده است. اين تجلي الهي لازم است. در اين كار آرامش و خوشي مقدسي نهفته است. و شامل قدرت شفا بخش است. اين موضوع بطور اسرارآميز و بطور نامحسوسي تسكين دهنده جراحات جان و حتي رنجهاي جسمي است. آرامش خيال كه از انگيزه ها و فعاليتهاي خالص و مقدس ناشي ميشود چشمه نيرومند و رايگاني را به همه اعضاي بدن عطا ميكند. آرامش باطني ما را از گناه ورزيدن نسبت به خدا بر حذر داشته و بنيه و فكر را روح و جان خواهد بخشيد، درست مانند شبنمي كه بر روي گياهان لطيف مينشيند. آنگاه اراده و خواست، هدايت و كنترل گرديده و بيشتر راسخ ميگردد و با اين حال از خطا و فساد بري ميشود. انديشه و تعمق خوشايند خواهد بود زيرا تطهير و تقديس گرديده اند. صفاي ذهن صفت ملكوتي است كه فرشتگان از آن برخوردارند.TTK 227.5
در آسمان جنب و جوش خواهد بود- فرشتگان كارگران هستند ، آنان فرستادگان و خادمان خدا براي فرزندان انسان هستند. آن خادمان سست كه با سهل انگاري چشم انتظار ملكوت هستند ايده هاي غلطي از آنچه كه ملكوت را تشكيل داده دارند. پروردگار مكاني را براي لذت راحت طلبان گنهكار نيافريده است. ملكوت جايي براي علاقمندان به فعاليت است با اينحال براي خستگان و گرانباران و كسانيكه براي ايمان در ستيز و تقلا بوده اند آرامگهي مجلل و با شكوه خواهد بود و مكاني براي جوانان و مشتاقان براي جاودانگي بوده و بيش از اين بر ضد گناه و شيطان در ستيز و كشمكش نخواهند بود. براي اين كارگران فعال و پر انرژي وضعيت رخوت ابدي منزجر كننده خواهد بود. و براي كاهلان بهشتي نخواهد بود. راه كار و زحمت براي مسيحيان در زمين تعين گرديده است كه ممكن است سخت و خسته كننده باشد ولي بوسيله منجي حرمت داده شده است و راه او راه بي خطر است.TTK 228.1