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Servizio cristiano - Contents
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    Imparare agendo

    Ai fini della loro completa formazione, è necessario lasciare agli studenti il tempo di esercitare il lavoro missionario e imparare a conoscere le necessità spirituali di famiglie che vivono vicino a loro. Non dovrebbero essere sovraccaricati dal programma di studi e rischiare di non poter mettere in pratica le conoscenze acquisite. Si dovrebbero incoraggiare a offrire un serio impegno missionario per il bene di quanti vivono nell'errore, cercando di entrarvi in contatto e portando loro la verità. Lavorando con umiltà, ispirandosi alla saggezza di Cristo, pregando e vegliando, possono trasmettere agli altri quella conoscenza che ha arricchito le loro esistenze. — Counsels to Parents, Teachers and Students, 545, 546 (1913).SC 56.5

    Dove è possibile, nel corso dell'anno scolastico, gli studenti dovrebbero impegnarsi nell'opera evangelistica nelle città e nei paesi limitrofi. Possono dividersi in gruppi per svolgere un lavoro di testimonianza cristiana. Gli studenti dovrebbero acquisire una visione molto ampia dei loro doveri attuali nei confronti di Dio. Non devono guardare avanti, al momento in cui termineranno i loro studi e si de dicheranno a qualche grande impresa per il Signore, ma cercare di scoprire in che modo, durante il loro periodo di apprendimento, possono portare il giogo di Cristo nel servizio disinteressato per gli altri. — Counsels to Parents, Teachers and Students, 547 (1913).SC 56.6

    Non è sufficiente riempire le menti dei giovani con insegnamenti di profonda importanza; essi dovranno imparare a trasmettere quanto hanno ricevuto. — Counsels to Parents, Teachers and Students, 545 (1913).SC 57.1

    I missionari che escono dalle nostre scuole e dai centri di formazione devono essere inviati nei territori lontani. Mentre studiano, devono approfittare di ogni opportunità per prepararsi a questa missione. È in questa fase che dovranno essere messi alla prova e valutati, per capire quale sia il loro grado di adattabilità e se la loro vocazione viene dall'alto. — Counsels to Parents, Teachers and Students, 549 (1913).SC 57.2

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