[Vore brødre og søstre rundt omkring, bør føle det som deres pligt at støtte denne institution, som Gud har planlagt. Nogle af eleverne vender hjem med knurren og klager og forældre og medlemmer i menigheden låner opmærksomme ører til deres overdrevne og ensidige udtalelser. De vil gøre vel i at betænke, at sagen har to sider; men i stedet tillader de disse forkvaklede rygter at rejse en skranke mellem dem og colleget. De fleste begynder da at give udtryk for frygt, tvivl og mistænksomhed angående den måde, hvorpå skolen bliver ledet. En sådan indflydelse gør megen skade. Utilfredse udtalelser spreder sig som en smitsom sygdom og folk får indtryk, der vanskeligt lader sig udviske. Historien forstørres ved hver gentagelse, indtil den antager kæmpemæssige dimensioner, medens en undersøgelse ville påvise den kendsgerning, at der ikke var noget at lægge lærere eller ledere til last. Disse gjorde kun deres pligt for at håndhæve skolens reglement, der må gennemføres, hvis skolen ikke skal demoraliseres.VM4 428.1

Forældre handler ikke altid klogt. Mange er meget fordringsfulde i deres ønske om, at andre skal rette sig efter deres ideer og bliver utålmodige og overlegne, hvis det ikke sker; men når det forlanges, at deres egne børn skal overholde skolens, regler og bestemmelser og disse børn irriteres over de nødvendige restriktioner, hænder det alt for ofte, at forældre, som bekender sig til at elske og frygte Gud, giver børnene medhold i stedet for at dadle dem og rette på deres fejl. Dette viser sig ofte at blive vendepunktet i deres børns karakterudvikling. Regler og orden nedbrydes og disciplinen trampes under fødder. Børnene foragter tvang og får lov til at tale nedsættende om institutionerne i Battle Creek. Hvis forældrene blot ville tænke sig om, ville de indse de onde følger af deres handlemåde. Det ville i sandhed være et stort under, om hver eneste handling på en skole med fire hundrede elever og under ledelse af mænd og kvinder med menneskelige skrøbeligheder kunne være så fuldkommen og så nøjagtig, at der intet var, som kunne kritiseres.VM4 428.2

Dersom forældrene ville stille sig i lærernes sted og se, hvor vanskeligt det nødvendigvis må være at holde disciplin i en skole med hundreder af elever af alle klasser og alle slags mentalitet, ville de komme til at se anderledes på forholdene. De bør tage i betragtning, at nogle børn aldrig har været under disciplin hjemme. Da de altid er blevet forkælet og aldrig er blevet opdraget til lydighed, ville det være en stor fordel for dem at komme bort fra deres uforstandige forældre og stilles under lige så strenge regler og øvelser som soldater i en hær. Medmindre noget bliver gjort for disse børn, der i en så sørgelig grad er blevet forsømt af utro forældre, vil Jesus aldrig kunne antage dem. Dersom de ikke bliver stillet under kontrol, vil de blive værdiløse her i livet og ingen del få i det tilkommende liv.VM4 429.1

I himmelen er der fuldkommen orden, fuldkommen lydighed, fuldkommen fred og harmoni. De, der ikke har haft nogen respekt for orden eller disciplin her i livet, ville ikke have nogen respekt for den orden, der overholdes i himmelen. De kan aldrig få adgang til himmelen; for alle, som er værdige til at indgå der, vil elske orden og respektere disciplin. Den karakter, der dannes her i livet, vil afgøre den fremtidige skæbne. Når Kristus kommer. vil han ikke forandre nogens karakter. Kostbar prøvetid tilstås, for at den skal benyttes til at tvætte karakterens kjortel og gøre den hvid i Lammets blod. Fjernelsen af syndens pletter Kræver en levetids arbejde. Dagligt fornyede anstrengelser for at kue og fornægte selvet er nødvendige. Hver dag er der nye kampe at udkæmpe, nye sejre at vinde. Hver dag bør sjælen opløftes i alvorlig bøn til Gud om korsets mægtige sejre. Forældre bør ikke forsømme nogen pligt til gavn for deres børn. De bør opdrage dem på en sådan måde, at de må kunne blive til velsignelse for samfundet hernede og som belønning høste det evige liv hinsides. Vejl f menigh bd. 1 side 441-442]VM4 429.2

Vort college

Sagen i Iowa