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Conseils aux Educateurs aux Parents et aux Étudiants - Contents
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    L'enseignement technique

    En installant nos écoles hors des grandes villes, nous donnerons aux étudiants la possibilité de faire travailler leurs muscles et leur intellect. Ils apprendront à planter, moissonner, construire et devenir des missionnaires compétents et dotés de sens pratique. Grâce à leurs connaissances manuelles et techniques, ils auront souvent l'occasion de faire tomber les préjugés. Ils se rendront tellement utiles que leur savoirfaire témoignera de la vérité.CEPE 249.1

    Dans nos écoles australiennes, nous avons éduqué les jeunes selon ces principes en leur montrant que leur éducation ne serait complète que s'ils partageaient leur temps entre les connaissances livresques et pratiques. Une partie de la journée est consacrée aux formations techniques. Ainsi, les étudiants ont appris à nettoyer un terrain, à cultiver la terre et à construire des maisons. Ces activités ont principalement lieu à des moments qui autrement auraient été consacrés à des jeux et autres amusements. Le Seigneur a béni les étudiants qui passaient leur temps à apprendre des leçons utiles. On m'a demandé de dire ceci aux responsables et enseignants de cette école:CEPE 249.2

    “Diverses activités doivent être enseignées dans nos écoles, incluant la tenue des comptes, la menuiserie et tout ce qui concerne l'agriculture. Il est nécessaire de prévoir comment enseigner le travail de la forge, la peinture, la cordonnerie, ainsi que la cuisine, le lavage, le raccommodage, la dactylographie et l'imprimerie. Nous devons faire tous les efforts possibles pour mettre en œuvre ces formations, de sorte que les étudiants soient bien préparés aux tâches concrètes de la vie.CEPE 249.3

    ”Les étudiants recevront un enseignement technique agricole, qui sera d'une valeur inestimable pour un grand nombre d'entre eux par la suite. La formation qu'ils recevront en abattant des arbres et en cultivant le sol, aussi bien qu'en étudiant la littérature, correspond à l'éducation que nos jeunes doivent rechercher. L'agriculture leur donnera les moyens de subsister de façon autonome. D'autres activités, adaptées aux différents étudiants, seront également pratiquées. Mais la culture du sol est une activité particulièrement bénie. Entraînons nos jeunes à l'apprécier.CEPE 250.1

    ”Les jeunes doivent également avoir l'occasion, en fréquentant l'école, d'apprendre le métier de charpentier. Sous la direction de travailleurs expérimentés — des charpentiers et menuisiers pédagogues, patients et bons — les jeunes doivent apprendre à construire sobrement et économiquement. Les maisons et autres bâtiments nécessaires au bon fonctionnement de l'école doivent être construits par les étudiants eux-mêmes. Ils ne doivent pas être serrés les uns contre les autres, ni trop près des lieux de classe proprement dits. La gestion du travail scolaire doit être accomplie par de petits groupes à qui il sera enseigné le sens des responsabilités. On ne pourra accomplir tout ceci à la fois, mais il est possible de l'entreprendre avec foi.”CEPE 250.2

    Les formations techniques et manuelles prépareront les étudiants à exercer des métiers qui seront appréciés en maints endroits. Si la providence divine offre l'occasion de construire un lieu de réunion quelque part, le Seigneur sera heureux de constater que certains membres de son peuple ont reçu de lui la sagesse et les talents utiles à un tel ouvrage.CEPE 250.3

    Les étudiants qui se consacrent à la construction apprendront, en accomplissant leur tâche à fond, des leçons qui formeront leur caractère. Pour perfectionner ce dernier, il leur faudra atteindre autant que possible la perfection. Que chacun de ces travaux soit empreint de stabilité qui produit une bonne gestion économique. Si, dans nos écoles, le sol était régulièrement cultivé, si les étudiants veillaient davantage à l'entretien des bâtiments, l'amour du sport et des jeux, qui nuit tant au travail scolaire, disparaîtrait.CEPE 250.4

    Il est possible d'offrir aux étudiantes de nombreuses activités qui leur permettront de recevoir une éducation vaste et pratique. Elles apprendront la couture et le jardinage. Elles cultiveront des fleurs et planteront des fraisiers. Ainsi, tout en apprenant des tâches utiles, elles participeront à de saines activités physiques en plein air.CEPE 251.1

    Il est nécessaire d'enseigner la reliure et toutes sortes d'autres travaux manuels qui non seulement leur fourniront de l'exercice physique, mais leur inculqueront de précieuses connaissances.CEPE 251.2

    Dans toutes nos écoles, il doit y avoir des professeurs de cuisine compétents. Des cours auront lieu dans ce domaine. Ceux qui se préparent à servir Dieu perdent beaucoup à ne pas savoir comment préparer une nourriture à la fois saine et savoureuse.CEPE 251.3

    Savoir cuisiner n'est pas quelque chose d'anodin. La préparation soignée d'un repas est un art des plus essentiels, des plus précieux, parce qu'il participe étroitement à la vie. Nos forces physiques et intellectuelles dépendent en grande partie de la nourriture que nous absorbons; c'est pourquoi la personne responsable des repas occupe une fonction importante et exaltante.CEPE 251.4

    Filles et garçons doivent apprendre à cuisiner de façon économique en se dispensant de préparer de la viande. N'encouragez en aucune manière la composition de plats faits de chair animale; ils évoquent l'obscurantisme et l'ignorance de l'Égypte plutôt que la pureté de la réforme sanitaire.CEPE 251.5

    Les femmes, surtout, devraient apprendre à cuisiner. Existe-t-il un aspect éducatif plus important pour une fille? Quelles que soient les circonstances de sa vie, elle aura l'occasion de mettre ce type de connaissance en pratique. C'est là un élément éducatif qui exercera une influence directe sur sa santé et son bonheur. Une miche de bon pain est un excellent témoignage.CEPE 251.6

    Tout ce qui touche à l'enseignement des activités de la vie pratique permettra à nos jeunes de se rendre utiles quand ils quitteront l'école pour aller à l'étranger. Ils ne dépendront pas des gens chez qui ils se trouveront pour cuisiner, coudre ou construire à leur place. Ils auront d'autant plus d'influence qu'ils seront capables d'enseigner comment travailler avec d'excellentes méthodes en vue des meilleurs résultats possibles. De petits fonds seulement seront nécessaires pour l'entretien de tels missionnaires, parce qu'ils auront tiré le meilleur parti de leurs forces physiques en effectuant des travaux utiles et concrets tout en étudiant. Ce sera apprécié là où il sera difficile d'obtenir de quoi vivre. Ils sauront révéler qu'un missionnaire est aussi un enseignant sachant montrer comment travailler. Partout où ils iront, tout ce qu'ils auront acquis en la matière suscitera l'écoute d'autrui.CEPE 252.1

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