Un vaste champ
Un vaste champ à travailler et à cultiver, à ensemencer et à moissonner s'ouvre à ceux qui sont engagés comme enseignants et éducateurs dans nos écoles. Existe-t-il plus grande satisfaction que d'inculquer à des enfants et à des adolescents l'amour de Dieu et le respect de ses commandements? Existe-t-il plus grande joie que de les voir suivre le Christ, le grand Berger? L'ouvrier dévoué ressentira dans son âme une chaleur douce et lumineuse en constatant que ses efforts patients et persévérants dans le Seigneur ne sont pas vains, car il voit ses élèves expérimenter la joie du pardon des péchés, recevoir l'empreinte de l'Esprit — donnant de la noblesse à leur caractère, restaurant en eux l'image morale de Dieu — et rechercher cette paix qui vient du Prince de la paix. La vérité est-elle donc un joug? Oui, en un sens, car elle lie l'âme au Sauveur dont elle devient délibérément la captive et incite le cœur à se prosterner devant la douceur du Christ.CEPE 160.2
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S'il est absolument nécessaire que l'enseignant ait des principes justes et des habitudes correctes, il est indispensable qu'il ait une connaissance approfondie des diverses sciences. L'intégrité du caractère s'accompagnera d'acquisitions livresques de grande qualité.CEPE 160.3
Si vous êtes appelés à devenir des éducateurs, vous êtes aussi appelés à devenir des étudiants. Si vous vous chargez de la responsabilité sacrée d'enseigner à autrui, vous devez devenir compétent dans toutes les matières que vous enseignez. Ne vous contentez pas de pensées vagues et d'une mémoire peu précise, n'ayez pas l'esprit indolent. Enseigner est une noble tâche; apprendre est une bénédiction. La véritable connaissance est un précieux trésor; plus l'enseignant cherchera à l'acquérir, meilleur sera son travail.CEPE 160.4
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En envoyant leurs enfants dans les écoles publiques, les parents les soumettent à des influences négatives — des influences qui mettent en péril la moralité et les bonnes habitudes. Dans un tel environnement, les enfants reçoivent souvent une instruction qui fait d'eux les ennemis du Christ. Ils perdent de vue la piété et l'intégrité morale.CEPE 161.1
De nombreuses écoles publiques baignent dans l'influence négative de garçons et de filles habiles au péché. Les enfants que l'on autorise à jouer dans la rue sont également entraînés à avoir un comportement imprudent et anarchique, comme l'apprennent parfois, à leur insu, des parents irréfléchis.CEPE 161.2
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Dieu a donné aux jeunes un tempérament curieux de tout. Leurs facultés de raisonnement leur sont accordées comme de précieux talents. Il incombe aux parents de respecter le sens véritable de l'éducation, car celle-ci touche à de nombreux domaines. Qu'ils apprennent aux enfants à développer leurs talents, de sorte que ceux-ci soient utilisés au service du Christ pour relever l'humanité déchue.CEPE 161.3
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Une grande part de la réussite d'une école d'église dépend du choix de l'enseignant. Celui qui aura la charge d'une école ne doit pas être trop jeune, et si le nombre d'élèves est important, certains d'entre eux, parmi les plus âgés, seront choisis comme assistants. Les élèves acquerront ainsi une expérience d'une grande valeur.CEPE 161.4