Étudier à des fins inutiles

Souvent, les étudiants passent de nombreuses années à faire des études erronées ou inutiles. L'esprit est formé à penser de manière fausse et à appréhender des choses qui ne sont pas seulement complètement inutiles, mais dangereuses pour la santé physique et mentale. Les étudiants absorbent une petite quantité d'informations sur de nombreux sujets qui n'ont que peu d'importance pour eux, ainsi que des connaissances limitées en de nombreux domaines qui ne leur serviront jamais, alors qu'ils auraient pu recevoir un enseignement d'une grande utilité pratique, source de sagesse en temps d'épreuve.CEPE 315.2

Il est difficile de se départir des vieilles habitudes et des idées admises. Peu réalisent la perte subie par de nombreux étudiants lors de longues études. Une foule de connaissances assimilée par le cerveau est sans valeur, pourtant les étudiants imaginent avoir reçu une éducation très complète et après des années d'étude, quittent l'école diplômés et persuadés qu'ils sont des hommes et des femmes correctement éduqués et prêts à servir Dieu. Dans de nombreux cas, cette formation au service n'est qu'une farce, qui pourtant continuera tant que nos éducateurs ne recevront pas la sagesse du ciel grâce à l'influence exercée par le Saint-Esprit.CEPE 315.3

De nombreux étudiants ont si longtemps surmené leur cerveau pour apprendre ce que leur raison leur indiquait comme inutile, que leurs facultés mentales se sont affaiblies. Ils sont devenus incapables de fournir des efforts énergiques et persévérants pour comprendre des notions d'une importance vitale. L'argent dépensé pour leurs études, qui, peut-être, a exigé de grands sacrifices de la part de leurs parents, est quasiment gâché, et le fait de mal discerner ce qui importe vraiment les a conduits à se tromper dans l'exercice d'un métier.CEPE 315.4

Quelle supercherie que des études poursuivies dans le domaine littéraire ou scientifique, si l'étudiant doit en être dépouillé avant d'être considéré digne de participer à la vie qui se mesure à la vie de Dieu, lui-même étant sauvé comme à travers le feu! Dieu nous donne une période d'essai pour nous préparer à son école céleste. C'est dans ce but que les jeunes doivent être éduqués et formés. Dans nos écoles ici-bas, ils doivent développer un caractère approuvé de Dieu. Ils doivent recevoir une formation qui correspond non aux coutumes et amusements de la société mondaine, mais aux voies du Christ, une formation qui fera d'eux les collaborateurs des intelligences divines. Leurs études doivent permettre aux jeunes de réussir dans leur service envers Dieu, de suivre les traces du Christ et de préserver les grands principes qu'il a défendus. Nous devons avoir pour idéal le caractère de celui qui est pur, saint, non souillé. [...]CEPE 316.1

La connaissance de Dieu, voilà ce qui représente l'essentiel de toute éducation. Un enseignement qui remplacerait celle-ci ou qui la chasserait des pensées, comme Félix écartant Paul qui lui parlait de tempérance, de justice et de jugement à venir, ne vient pas de Dieu. Les paroles de Paul ont fait trembler Félix, mais le gouverneur l'a renvoyé avec ces mots: “Pour le moment, tu peux t'en aller; quand j'en trouverai le temps, je te rappellerai.” Actes 24:25. Aujourd'hui, des foules entières s'expriment de même. Elles sont invitées à méditer sur des thèmes profonds touchant à la vérité, sur des questions aussi élevées que le ciel et aussi vastes que l'éternité, mais les gens déclarent: “Je ne peux inclure ces sujets dans mes études quotidiennes, car ils bouleverseraient mes pensées, me rendant incapable d'assumer la routine de mes études. Je n'ai jamais rien compris aux questions bibliques. Je ne suis pas en mesure de m'y attaquer maintenant. Pour le moment, allez-vous en, quand j'en trouverai le temps, je vous rappellerai.” Ainsi, le grand livre d'étude de Dieu est mis de côté, parce qu'on ne le considère pas comme le seul vraiment utile.CEPE 316.2