21. - ΤΑ ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΥΠΑΙΘΡΟΥ

Με ένα κομμάτι γης και ένα άνετο σπίτι. Κατά το δυνατόν αποτελεί καθήκον των γονέων να κάνουν στην εξοχή τα σπίτια τους για τα παιδιά τους. Οι πατέρες και οι μητέρες που έχουν στην κατοχή τους ένα κομμάτι γης και ένα άνετο σπίτι, είναι βασιλιάδες.ΧΟ 99.1

Μην το θεωρείτε στέρηση όταν καλείσθε να εγκαταλείψετε τις πόλεις και να μετακομίσετε στην ύπαιθρο. Πλούσιες εκεί ευλογίες περιμένουν αυτούς που θα τις δράξουν.ΧΟ 99.2

Συμβολή στην οικονομική εξασφάλιση. Επανειλημμένα έχει υποδείξει ο Θεός ότι ο λαός μας πρέπει να βγάλει τις οικογένειές τους στην ύπαιθρο, όπου να μπορούν οι ίδιοι να προμηθεύονται τις ανάγκες τους, επειδή στο μέλλον πρόκειται να γίνει πολύ σοβαρό το πρόβλημα οι άνθρωποι να αγοράζουν και να πωλούν. Ας αρχίσουμε τώρα να δώσουμε προσοχή στην υπόδειξη που μας έχει επανειλημμένα δοθεί: «Βγείτε έξω από την πόλη σε αγροτικές περιοχές, εκεί όπου τα σπίτια δεν είναι στριμωγμένα και όπου θα είσθε απαλλαγμένοι από τις εχθρικές παρεμβάσεις.»ΧΟ 99.3

Συμβουλή στους κατοίκους των πόλεων. Θα σας κάνει καλό να παρακάμψετε τις περίπλοκες φροντίδες σας και να βρείτε ένα καταφύγιο στην εξοχή, εκεί όπου δεν είναι τόσο ισχυρή η επίδραση της διαφθοράς των ηθικών αξιών για τους νέους. Είναι αλήθεια ότι δε θα απαλλαγείτε εντελώς από τις ενοχλήσεις και τις πολύπλοκες φροντίδες στην εξοχή. Αλλά εκεί θα κλείσετε την πόρτα στο χείμαρρο των πειρασμών που απειλούν να υπερισχύσουν στη σκέψη των παιδιών σας. Αυτά χρειάζονται εργασία και ποικιλία. Η μονοτονία του σπιτιού τους τα κάνει ταραγμένα και ανήσυχα, και πέφτουν στη συνήθεια να συναναστρέφονται με κακά παιδιά της πόλης, αποκτώντας έτσι την ανατροφή του δρόμου.ΧΟ 99.4

Η ζωή της εξοχής θα τους είναι πολύ ευνοϊκή. Η δραστήρια υπαίθρια ζωή προάγει την υγεία τόσο του πνεύματος όσο και του σώματος. Τους χρειάζεται να καλλιεργούν έναν κήπο όπου θα βρουν και τη διασκέδαση και τη χρήσιμη εργασία. Η καλλιέργεια των φυτών και λουλουδιών συντελεί στην καλαισθησία και στη βελτίωση της κρίσης, ενώ η γνωριμία με τα χρήσιμα και όμορφα δημιουργήματα του Θεού ασκεί εκλεπτύνουσα και εξευγενίζουσα επιρροή στο νου, στρέφοντάς τον στο Δημιουργό και Κύριο των πάντων.ΧΟ 99.5

Πλούσιες ευλογίες εξασφαλίζονται στους κατοίκους της υπαίθρου. Η γη έχει ευλογίες κρυμμένες στα σπλάχνα της γι’αυτούς που έχουν το θάρρος, τη θέληση και την επιμονή να συλλέξουν τους θησαυρούς της. Πολλοί γεωργοί απέτυχαν να εξασφαλίσουν επαρκή ανταλλάγματα από τη γη τους, επειδή ανέλαβαν την εργασία αυτή σαν υποδεέστερη ενασχόληση. Δε βλέπουν ότι είναι ευλογημένη για τους ίδιους και για τις οικογένειές τους.ΧΟ 100.1

Η εργασία που θα ακονίσει τη διάνοια και θα εξευγενίσει το χαρακτήρα. Στην καλλιέργεια του εδάφους ο προσεκτικός αγρότης παρατηρεί ότι οι θησαυροί που δεν είχε ονειρευθεί, παρουσιάζονται μπροστά του. Κανείς δεν μπορεί να επιτύχει στον τομέα της γεωπονικής ή της κηπουρικής αν δε δώσει προσοχή στους υφιστάμενους νόμους. Οι ιδιαίτερες ανάγκες του κάθε είδους των φυτών πρέπει να μελετηθούν. Οι διάφορες ποικιλίες απαιτούν διαφορετικό χώμα και τρόπο καλλιέργειας, και η συμμόρφωση με τους κανόνες που επιβάλλονται κάθε φορά, είναι ο όρος που εξασφαλίζει την επιτυχία. Η προσοχή που απαιτείται για τη μεταφύτευση ώστε ούτε μια ριζούλα να μη στριμωχθεί και να μη στραβοφυτευθεί, η φροντίδα των νεαρών φυτών, το κλάδεμα και το πότισμα, η προφύλαξη από την παγωνιά της νύχτας και το ηλιόκαμα της ημέρας, το βοτάνισμα, η καταπολέμηση της αρρώστιας και ο ψεκασμός των παρασίτων, η ταξινόμηση και αναδιοργάνωση όχι μόνο παρέχουν σημαντικά διδάγματα για το σχηματισμό του χαρακτήρα, αλλά αποτελούν και μια εργασία που αυτή καθαυτή είναι το μέσον της ανάπτυξης. Η καλλιέργεια της φροντίδας, της υπομονής, της προσοχής στις λεπτομέρειες, της υπακοής στους νόμους μεταδίδει μια σημαντική εκγύμναση. Η συνεχής επαφή με το μυστήριο της ζωής και η ομορφιά της φύσης, καθώς και η τρυφερότητα που απαιτεί η εξυπηρέτηση των ωραίων αυτών αντικειμένων της δημιουργίας του Θεού, τείνουν να δραστηριοποιήσουν το νου και να ανυψώσουν το χαρακτήρα.ΧΟ 100.2

Ο Θεός εκπαιδεύει και διδάσκει. Εκείνος που δίδαξε στον Αδάμ και στην Εύα πώς να περιποιούνται τον κήπο, θα ήθελε να εκπαιδεύσει και τους σημερινούς ανθρώπους. Υπάρχει σοφία σε αυτόν που οδηγεί το αλέτρι και σπέρνει το σπόρο. Η γη έχει τους κρυμμένους θησαυρούς της και ο Κύριος θα είχε απασχολήσει στην καλλιέργεια του εδάφους χιλιάδες και μυριάδες ανθρώπων που συνωστίζονται στις πόλεις ψάχνοντας για μια ευκαιρία να κερδίσουν ένα μηδα- μινό ποσό. Αυτοί που φέρνουν τις οικογένειές τους σε αγροτική περιοχή, τις τοποθετούν εκεί όπου θα έχουν λιγότερους πειρασμούς. Τα παιδιά που ζουν με γονείς οι οποίοι κατά πάντα αγαπούν και σέβονται το Θεό, έχουν γενικά το προνόμιο να μαθαίνουν για το Μεγάλο Δάσκαλο που είναι η πηγή της σοφίας. Έχουν μια κατά πολύ ευνοϊκότερη ευκαιρία να αποκτήσουν την καταλληλότητα για τη βασιλεία των ουρανών.ΧΟ 100.3

Το σχέδιο του Θεού για τη γη του Ισραήλ. Από ανυπακοή στο Θεό ο Αδάμ και η Εύα έχασαν την Εδέμ, και εξαιτίας της αμαρτίας όλη η γη έγινε καταραμένη. Αλλά αν ο λαός του Θεού ακολουθούσε τις υποδείξεις Του, η γη θα επανακτούσε ευφορία και ομορφιά. Ο ίδιος ο Θεός τούς είχε δώσει κατευθύνσεις για την καλλιέργεια του εδάφους και έπρεπε να συνεργασθούν μαζί Του για την αποκατάσταση της γης. Έτσι, όλη η χώρα με τις οδηγίες του Θεού, θα γινόταν μέσον διδασκαλίας για πνευματικές αλήθειες. Οπως με την υπακοή στους φυσικούς νόμους η γη θα παρήγαγε τους θησαυρούς της, έτσι και με την υπακοή στον ηθικό νόμο οι καρδιές του λαού θα αντανακλούσαν τις ιδιότητες του χαρακτήρα Του.ΧΟ 101.1

Βρίσκουμε πνευματικά μαθήματα στην καθημερινή ζωή. Ο Θεός μάς περιέβαλε με ωραία σκηνικά της φύσης για να μας ελκύσει και να μας δημιουργήσει το ενδιαφέρον. Το σχέδιό Του είναι να συνδυάσουμε τη δόξα της φύσης με το χαρακτήρα Του. Αν μελετήσουμε πιστά το βιβλίο της φύσης, θα ανακαλύψουμε σε αυτό μια παραγωγική πηγή για να αποθαυμάσουμε την άπειρη αγάπη και δύναμη του Θεού.ΧΟ 101.2

Ο Χριστός συνδέει τη διδασκαλία Του όχι μόνο με την ημέρα της ανάπαυσης, αλλά και με την εργασία της εβδομάδας. Κάνει υποδείξεις σε αυτόν που οργώνει και σπέρνει. Μέσα από την άροση και τη σπορά, την καλλιέργεια και το θερισμό διδάσκει να βλέπουμε το έργο της χάρης Του στην καρδιά. Έτσι, σε κάθε χρήσιμη εργασία, σε κάθε μορφή της ζωής θέλει να βρίσκουμε κάποια αλήθεια. Με τον τρόπο αυτόν η καθημερινή μας απασχόληση δε θα μας απορροφήσει τόσο που να ξεχάσουμε το Θεό. Θα μας υπενθυμίζει αδιάκοπα το Δημιουργό και Λυτρωτή μας. Σαν ένα χρυσό νήμα, η σκέψη Του θα ξετυλίγεται μέσα από τις οικογενειακές μας φροντίδες και ασχολίες. Η δόξα της μορφής Του καθρεφτίζεται και πάλι για μας στο πρόσωπο της φύσης. Συνέχεια θα παίρνουμε νέα μαθήματα από την ουράνια αλήθεια και θα αυξανόμαστε στην εικόνα Του.ΧΟ 101.3

Ταυτόσημοι νόμοι διέπουν τη φύση και την ανθρωπότητα. Ο Μεγάλος Δάσκαλος έφερνε τους ακροατές Του σε επαφή με τη φύση για να μπορέσουν να ακούσουν τη φωνή που μιλάει σε όλα τα δημιουργήματα. Και καθώς οι καρδιές τους μαλάκωναν και οι διάνοιές τους γίνονταν επιδεκτικές, Εκείνος τους βοηθούσε να ερμηνεύουν τα πνευματικά διδάγματα των σκηνών που παρουσιάζονταν μπροστά τους. Τα μαθήματά Του περιείχαν κάτι το ενδιαφέρον για κάθε σκέψη, κάτι το ελκυστικό για κάθε καρδιά. Έτσι, το καθημερινό καθήκον, αντί να είναι μια απλή ρουτίνα εργασίας, στερημένη από ανώτερες σκέψεις, φωτιζόταν και ανυψωνόταν από συνεχείς υπενθυμίσεις πνευματικού και αόρατου στοιχείου.ΧΟ 102.1

Έτσι πρέπει να διδάσκουμε. Ας μάθουν τα παιδιά να διακρίνουν στη φύση μια έκφραση της αγάπης και της σοφίας του Θεού. Ας σχετίζεται η σκέψη γι’Αυτόν με τα πουλιά, τα λουλούδια και τα δένδρα. Ας γίνουν όλα τα βλεπόμενα οι ερμηνευτές των μη βλεπομένων, και όλα τα συμβάντα της ζωής ας καταστούν τα μέσα για τη θεϊκή διδασκαλία. Καθώς διδάσκονται να μελετούν με αυτόν τον τρόπο τα μαθήματα όλων των δημιουργημάτων και όλων των βιοτικών εμπειριών, δείξτε τους ότι οι ίδιοι νόμοι που διοικούν τα αντικείμενα της φύσης και τα γεγονότα της ζωής, πρέπει να κυβερνούν και εμάς, ότι δόθηκαν για το καλό μας και ότι μόνο αν υπακούσουμε σε αυτούς θα βρούμε την πραγματική επιτυχία και ευτυχία.ΧΟ 102.2

Πρακτικά μαθήματα για την αγροκαλλιέργεια. Από τα σχεδόν αναρίθμητα μαθήματα που διδάσκουν τα διάφορα στάδια της ανάπτυξης, μερικά που θεωρούνται πολυτιμότερα, μεταδίδονται με την παραβολή του Σωτήρα για τον αυξανόμενο σπόρο. Αυτή περιέχει μαθήματα για μικρούς και μεγάλους. Η βλάστηση του σπόρου συμβολίζει την αρχή της πνευματικής ζωής, και η ανάπτυξη του φυτού απεικονίζει την ανάπτυξη του χαρακτήρα. Ενώ γονείς και δάσκαλοι διδάσκουν τα μαθήματα αυτά, η εργασία πρέπει να είναι πρακτική. Αφήστε τα παιδιά να ετοιμάσουν μόνα τους το έδαφος και το σπόρο. Καθώς εργάζονται, οι γονείς ή οι δάσκαλοι να εξηγήσουν τον κήπο της καρδιάς με τον καλό ή τον κακό σπόρο που σπέρνεται εκεί, καθώς και ότι, όπως ο κήπος πρέπει να προετοιμασθεί για το φυσικό σπόρο, έτσι και η καρδιά πρέπει να προετοιμασθεί για το σπόρο της αλήθειας. Κανείς δεν σπέρνει σε χέρσο κομμάτι γης και να περιμένει άμεση από αυτό συγκομιδή. Επιμελημένη, επίμονη εργασία απαιτείται για την προετοιμασία του εδάφους, για το σπάρσιμο του σπόρου και για την καλλιέργεια των φυτών. Το ίδιο συμβαίνει και με την πνευματική σπορά.ΧΟ 102.3

Οι κακές συνήθειες είναι σαν τα αγριόχορτα. Αν είναι δυνατόν, το σπίτι να βρίσκεται έξω από την πόλη όπου τα παιδιά να έχουν χώρο για να καλλιεργούν. Δώστε στο καθένα ένα κομμάτι γης για δικό του, και καθώς τα διδάσκετε πώς να κάνουν τον κήπο, πώς να ετοιμάσουν το έδαφος για σπάρσιμο και πόσο σημαντικό είναι να ξεριζώσουν τα αγριόχορτα, διδάξτε τα επίσης πόσο σημαντικό είναι να απομακρύνουν από τη ζωή κακές συνήθειες. Μάθετέ τα να αποβάλουν τις κακές έξεις όπως ακριβώς ξεριζώνουν τα ζιζάνια από τον κήπο τους. Θα χρειασθεί καιρός για να διδαχθούν τα μαθήματα αυτά, αλλά αξίζει ο κόπος, αξίζει πολύ ο κόπος.ΧΟ 103.1

Το περιβάλλον του σπιτιού να αποτελεί παράδειγμα του τι πιστεύουμε. Οι γονείς ευθύνονται έναντι του Θεού να κάνουν το περιβάλλον τους έτσι που να αντιστοιχεί με την αλήθεια που πρεσβεύουν. Τότε μπορούν να διδάξουν σωστά μαθήματα στα παιδιά τους, και τα παιδιά μαθαίνουν να συνδυάζουν το επίγειο σπίτι με το ουράνιο σπίτι. Η εδώ οικογένεια πρέπει να είναι όσο γίνεται περισσότερο ένα υπόδειγμα της οικογένειας του ουρανού. Τότε οι πειρασμοί να ενδίδουν τα παιδιά σε ό,τι το ποταπό και ευτελές εξασθενούν κατά πολύ. Τα παιδιά πρέπει να διδαχθούν ότι εδώ βρίσκονται «υπό δοκιμήν” και πρέπει να εκπαιδευθούν να γίνουν κάτοικοι των οικημάτων που ο Χριστός ετοιμάζει για εκείνους οι οποίοι Τον αγαπούν και τηρούν τις εντολές Του. Αυτό είναι το σπουδαιότερο καθήκον που έχουν να εκτελέσουν οι γονείς.ΧΟ 103.2

Γονείς, αποκτήστε κατοικία στην εξοχή. Όσο καιρό μου χορηγεί ο Θεός τη δύναμη να μιλώ στο λαό μας, θα εξακολουθώ να κάνω έκκληση στους γονείς να εγκαταλείψουν τις πόλεις και να κάνουν τα σπίτια τους στην εξοχή όπου μπορούν να καλλιεργούν το έδαφος και να διδάσκονται από το βιβλίο της φύσης μαθήματα αγνότητας και απλότητας. Τα φυσικά αντικείμενα είναι του Θεού σιωπηλά όργανα που μας χορηγούνται για να μας διδάξουν πνευματικές αλήθειες. Μας μιλούν για την αγάπη του Θεού και μας κηρύττουν τη σοφία του Μεγάλου Καλλιτέχνη. Αγαπώ τα όμορφα λουλούδια. Είναι τα αναμνηστικά της Εδέμ που στρέφουν την προσοχή προς την ευλογημένη εκείνη χώρα στην οποία θα εισέλθουμε σε λίγο αν μείνουμε πιστοί. Ο Κύριος καθοδηγεί τη σκέψη μου προς τις ζωοδότρες ιδιότητες των λουλουδιών και των δένδρων.ΧΟ 103.3