Loading...
Larger font
Smaller font
Copy
Print
Contents
FRÅN MAKT TILL MAKTLÖSHET - Contents
  • Results
  • Related
  • Featured
No results found for: "".
  • Weighted Relevancy
  • Content Sequence
  • Relevancy
  • Earliest First
  • Latest First
    Larger font
    Smaller font
    Copy
    Print
    Contents

    HADE STUDERAT GUDS FOLKS HISTORIA

    Eftersom Esra var en ättling till Aron hade han fått utbildning till präst. Dessutom hade han satt sig in i magikernas, stjärntydarnas och de visa männens skrifter i det medisk-persiska kungadömet. Men han var inte nöjd med sitt andliga tillstånd. Han längtade efter att vara i fullständig samstämmighet med Gud. Han längtade efter vishet för att kunna utföra Guds vilja.FMM 409.4

    Därför hade han ”vänt sitt hjärta till att studera HERRENS lag och leva efter den” (Esra 7:10). Detta fick honom till att flitigt studera Guds folks historia så som den beskrivs i profeternas skrifter och kungaböckerna. Han trängde in i Bibelns historiska och poetiska böcker för att få veta varför Herren hade tillåtit att Jerusalem förstördes och hans folk fördes som fångar till ett hedniskt land.FMM 410.1

    Esra studerade särskilt vad som hade hänt med Israel från den tid då löftet hade getts till Abraham. Han studerade undervisningen som gavs vid berget Sinai och under den långa ökenvandringen. Hans hjärta påverkades efter hand som han lärde sig mer och mer om hur Gud handlar med sina barn och ännu bättre förstod att lagen som hade getts vid Sinai är helig.FMM 410.2

    Esra fick uppleva en ny och genomgripande omvändelse. Han beslöt sig för att grundligt sätta sig in i allt som fanns nertecknat om den heliga historien. Den kunskapen ville han använda för att ge sitt folk välsignelse och ljus.FMM 410.3

    Esra bemödade sig om att uppnå en inre beredskap för uppgiften som han trodde väntade honom. Han sökte uppriktigt Gud för att han skulle bli en vis lärare i Israel. När han lärde sig att överlämna sitt sinne och sin vilja till att styras av Gud kom principerna för sann helgelse in i hans liv. Under hans senare år utövade dessa principer ett formande inflytande, inte bara på ungdomar som ville bli undervisade av honom, utan på alla andra som hade kontakt med honom.FMM 410.4

    Larger font
    Smaller font
    Copy
    Print
    Contents