Loading...
Larger font
Smaller font
Copy
Print
Contents
Mărturii Nepublicate - Contents
  • Results
  • Related
  • Featured
No results found for: "".
  • Weighted Relevancy
  • Content Sequence
  • Relevancy
  • Earliest First
  • Latest First
    Larger font
    Smaller font
    Copy
    Print
    Contents

    Taxe mici. Educația financiară, socială și spirituală

    Nu dorim ca un nor negru să se adune asupra noastră, sub forma unei datorii. Nu dorim ca datoriile să se acumuleze. În școlile noastre din America costul învățământului pentru studenți a fost atât de mic, iar administratorii școlilor s-au convins că chiar printr-o economie drastică, nu vor putea continua cu aceste costuri mici. După un an sau doi de școală, o cercetare mai atentă le-a descoperit că suma încasată nu a fost suficientă să acopere cheltuielile, că taxele trebuie mărite, existând în felul acesta o datorie descurajatoare. Cu mult mai bine este ca studenții să participe la cheltuieli, decât școala să suporte greutățile, căci aceasta aruncă asupra administratorilor instituției, o suspiciune de calculare greșită, lipsă de economie, și plănuire greșită. Aceste datorii sunt foarte descurajante pentru profesori.MN 139.4

    Costul învățământului, ar trebui folosit pentru plata salariilor profesorilor. Profesorii trebuie să aibă ceva peste nevoile lor actule, ca să poată face donații, atunci când sunt solicitate. Ei au o mare satisfacție, să aibă ceva cu care să ajute, în caz de nevoie. Salariile lor nu trebuie să fie cât mai mici; de aceea taxa de învățământ ar trebui să fie suficientă pentru plata profesorilor, și pentru ca masa să fie bogată în hrană sănătoasă. Nu trebuie permis ca datoriile să se acumuleze, da la an la an.MN 140.1

    În timpul vacanței, trebuie să vină fonduri suficiente, pentru pregătirea deschiderii anului școlar următor. Prin școala de vară, ar trebui ținute câteva ore zilnic, pentru acei studenți care datorită cheltuielilor de călătorie, nu părăsesc Coorambong. Toți cei care au susținut taxe mici, ar trebui înainte de a-și exprima hotărârea, să cântărească toate aspectele, și apoi după ce constată care este costul mesei, salariilor profesorilor și mobilarea camerelor, să aducă cifrele la cunoștință.MN 140.2

    Mi-a fost dată lumina că nu trebuie să luăm model, după nici o școală din America. Trebuie oferită o educație, mult mai solidă. Ea constă în cunoașterea Cuvântului. Economia trebuie urmărită în oricare angajament făcut. Profesorii trebuie să colaboreze în cererea de fonduri suficiente, pentru acoperirea cheltuielilor de funcționare; altfel trebuie să fie de acord cu salarii mici. Trebuie estimate cheltuielile școlii, și dacă nu se găsește nici o cale de a evita datoriile, toți au libertatea să aranjeze între ei, să doneze o parte din salariile lor. Cel mai bine ar fi mărirea taxelor; atunci profesorii ar avea ocazia să-și folosească mijloacele ajutând acolo unde văd că este nevoie. Când se face un apel pentru mijloace, și dacă este plăcere pentru ajutor, profesorii ar trebui să aibă ceva din câștigul lor pe care să-l folosească după cum cred de cuviință.MN 140.3

    Cei care au adevărul în inimă, au întotdeauna inima deschisă să ajute acolo unde este nevoie. Ei sunt în frunte și alții le imită exemplul. Dacă există unii care se bucură de avantajele școlii, dar nu pot plăti toate taxele, bisericile din conferințele noastre, să-și dovedească dărnicia, ajutându-i. Acesta este un subiect important și este necesar să se facă nu doar calcule înguste, ci și o cercetare amănunțită. Este necesar sfatul Domnului. Școala trebuie să aibă venituri suficiente, ca să poată oferi unele lucruri studenților în timpul școlii, de care vor avea nevoie în lucrarea lor.”MN 140.4

    Larger font
    Smaller font
    Copy
    Print
    Contents