कलीसिया के लिए परामर्श - Contents
- उपोद्घात
-
- खिस्ताला भेटण्याची तयारी करणे
- ख्रिस्त व सैतान यामधील महान् लढ्याचा दृष्टांत
- संदेष्ट्याला प्रकाश कसा मिळाला
- मिसेस इ.जी.व्हाईट यांचे जीवन चरित्र व कार्य
- इतरांना माहीत असलेल्या मिसेस ई. जी. व्हाईट
- (पेज नं. ३४, ३५ नाही)
- जीविताचा बदल घडवून आणणारे संदेश
- सांगता न येणारा दृष्टांत
- वाचक व साक्षी
- खर्या भविष्यवाद्याची व्यवहारिक कसोटी
-
- प्रकरण २ रें - शेवटला काळ
- प्रकरण ३ रें - प्रभूला भेटण्याची तयारी करा
-
-
-
- प्रकरण ७ वे - मंडळीचें वाङमय
-
- स्वसंतोषाने देणारा प्रत्येक मनुष्य
- दशमांश देवाने नेमिला आहे
- देवाबरोबर सहकामकरी होण्याची संधी
- देव जें देनों त्याचा दहावा भाग मागतो
- स्वार्पणाद्वारें दर्शविलेल्या प्रेमाकडून देव देणग्याची किंमत करतो.
- मालमत्तेची योग्य व्यवस्था लावणें
- “वाढत्या धनावर चित्त ठेवू नका”
- देवाशी केलेली प्रतिज्ञा पवित्र व बंधनकारक आहे
- उपकारस्तुतीची अर्पणें गरिबांसाठी वेगळी ठेवावी
- आमची मालमत्ता व देवाच्या कायाला हातभार
- स्वनाकार व स्वार्पणाची वृत्त
-
- प्रकरण १० वे - ख्स्ति आमची धार्मिकता
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
- प्रकरण २८ वें - भिन्न विश्वासणार्याशीं लग्न करुं नका
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
- प्रकरण ४१ वें - संगीत
-
-
-
-
- आईबापांचें एकमत असणें अवश्य
- अति कडक शिक्षणांतील धोका
- मुलांना अज्ञानांत वाढूं देणे हें पाप होय
- आळशीपणाची दुष्टता
- आईबापांनो, मुलांना ख़िस्ताकडे घेऊन जा.
- मानसिक गरजांची निष्काळजी करूं नका.
- रागिष्ट वृत्तींत मुलाचा दोष कदापि दाखवूं नका
- शीलसंवर्धनाचें महत्त्व
- अधिक दैवी मार्गदर्शनाची आईबापांना गरज
- सन्मान्बुद्धिचें व विनयशीलतेचें शिक्षण द्या.
-
- मंडळीची जबाबदारी
- आमच्या शिक्षणसंस्थांचा नैतिक पाठिंबा
- देवाच्या नजरेखालील शिक्षक
- शिक्षकाच्या योग्यतेचे गुणधर्म
- खिस्ती शिक्षणांत पवित्रशास्त्राचें स्थान
- अति लहान असतां मुलांना शाळेंत घालण्याचें धोके
- व्यवहारिक जीवनांतील कर्तव्य-शिक्षणाचे महत्त्व
- कष्टांत असलेली प्रतिष्ठा
- मायभाषेकडे दुर्लक्ष करतां कामा नये
- नास्तिकांच्या कार्याचा देवाकडून नाकार
- खिस्ती शिक्षणाची निष्पत्ति
- आपल्या शाळेविषयींची निष्ठा, ही विद्याथ्र्याची जबाबदारी होय
-
- प्रकरण ४८ वें - स्वच्छतेचें महत्त्व
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
- प्रकरण ६४ वें - ख्रिस्त आमचा महान् मुख्य योजक
-
-