Platus pamatas
Aukščiau už visus mokslus yra žmonių išgelbėjimo mokslas. Didžiausias darbas, kurį žmonės gali siekti atlikti, - tai laimėti kitus ištraukiant juos iš nuodėmės ir nukreipiant į šventumą. Norint atlikti šį darbą, reikia padėti platų pamatą. Reikalingas visapusiškas auklėjimas, kuris pareikalaus tokio tėvų bei mokytojų mąstymo ir pastangų, kurių nereikia paprastam mokymui. Prireiks kažko daugiau negu intelekto kultūros. Ugdymas nebus išsamus, jei kūnas, protas ir širdis nebus ugdomi vienodai. Norint suformuoti gerą charakterį, būtina derama disciplina. Turi būti lavinami ir nukreipiami teisinga linkme visi proto bei kūno gebėjimai. Mūsų pareiga tobulinti ir ugdyti kiekvieną gebėjimą, kuris padarys mus tinkamus dirbti Dievui veiksmingiau.GT 286.6
Tikrasis ugdymas apima visą žmogų. Toks mokymas moko teisingai save realizuoti, įgalina mus geriausiai panaudoti smegenis, kaulus, raumenis, kūną, protą ir širdį. Proto, kaip aukščiausios žmogaus galios, gebėjimai turi valdyti kūno karalystę. Apetitas ir aistros turi paklusti sąžinei bei dvasiniams siekiams. Kristus stovi žmonijos priešakyje, Jo tarnystės tikslas - vesti mus šventais ir kilniais tyrumo takais. Veikiami Jo stebuklingos malonės, turime būti atkurti Jame.GT 287.1
Jėzus tokį auklėjimą gavo namuose. Motina buvo pirmoji Jo mokytoja. Iš jos lūpų ir pranašų raštų Jėzus sužinojo apie dangiškuosius dalykus. Jis gyveno valstiečio namuose ir ištikimai bei džiugiai nešė savo namų rūpesčių dalį. Tas, kuris vadovavo dangui, buvo stropus tarnas, atsidavęs ir klusnus sūnus. Jis išmoko amato ir savo rankomis kartu su Juozapu dirbo dailidės dirbtuvėje. Vilkėdamas įprastais darbininko drabužiais, Jis eidavo į kuklų darbą ir grįždavo iš jo mažo miestelio gatvėmis.GT 287.2
Tų laikų žmonės daiktus vertindavo pagal išorę. Silpnėjant religijos įtakai, didėjo pompastika. To meto mokytojai siekė užsitarnauti pagarbą pasigyrimu ir pasipuikavimu. Jėzaus gyvenimas tokioje aplinkoje labai išsiskyrė. Jo gyvenimas parodė tuštybę viso to, ką žmonės laikė svarbiausiu. Jis nesiekė savo laikų mokyklų, kurios išaukštindavo antraeilius dalykus, o sumenkindavo svarbiausius. Jis gavo ugdymą iš Dangaus nurodytų šaltinių, naudingo darbo, Šventojo Rašto tyrinėjimo, gamtos ir gyvenimo patyrimo - iš Dievo pamokymų knygų, pilnų nurodymų tiems, kurie nukreipia į jas norią ranką, viską įžvelgiančią akį ir suprantančią širdį.GT 287.3
„Vaikelis augo ir stiprėjo; Jis darėsi pilnas išminties, ir Dievo malonė buvo su Juo.” (Luko 2, 40) GT 288.1
Taip pasirengęs, Jis pradėjo savo misiją ir kaskart, bendraudamas su žmonėmis, darė jiems laiminančią įtaką, teikė stiprybę pasikeisti, stiprybę, kurios pasaulis niekada anksčiau nebuvo matęs.GT 288.2
Namai yra pirmoji vaiko mokykla, ir būtent čia turi būti padėtas tarnaujančio gyvenimo pamatas. Tokio gyvenimo principų reikėtų mokyti ne tik teoriškai - jie turi nustatyti kryptį viso gyvenimo ugdymui.GT 288.3
Nuo mažų dienų reikia pradėti mokyti vaiką būti naudingą. Kai tik vaikas sustiprėja ir pakankamai išsivysto jo protiniai gebėjimai, namuose jam turėtų būti skiriamos pareigos. Jį reikėtų skatinti padėti tėveliui ir mamai, mokyti susilaikyti ir valdyti save, daugiau rūpintis kitų gerove ir patogumu, ieškoti palankių progų pradžiuginti ir padėti savo broliams, seserims bei draugams, rodyti gerumą seniems, ligotiems ir nelaimingiems žmonėms. Juo labiau šeimą apima tikro tarnavimo dvasia, tuo geriau ji pasireikš vaikų gyvenime. Jie išmoks džiaugtis tarnaudami ir aukodamiesi kitų gerovei.GT 288.4